物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�

A. 焊接金屬時用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣﹣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B. 制糖工業(yè)中用活性炭脫色制白糖﹣活性炭具有可燃性

C. 銅絲作導(dǎo)線﹣銅有良好的導(dǎo)電性

D. 干冰作制冷劑一干冰升華時吸收大量的熱量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分：

請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答：

（1）該部分元素周期表中有_____種金屬元素。

（2）請寫出原子序數(shù)分別為12、17兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

（3）表中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2，該離子的符號為_____。

（4）氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期中化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　�。�

A. 氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分

B. 物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化

C. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）

A. Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷

B. CO2：二氧化碳中含有2個氧原子

C. 2H：2個氫元素

D. ：氧化鈣中鈣原子的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期中化學(xué)試卷 題型：單選題

人們常說豬肝中含有豐富的鐵質(zhì)，這里“鐵質(zhì)”指的是

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市太倉市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗題

化學(xué)實(shí)驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器B的名稱為_____。

（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w：

①反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

②若用排氣法收集氣體，并在實(shí)驗過程中可以隨時添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為_____ （填字母）；檢驗二氧化碳?xì)怏w己收集滿的方法是_____。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要增加的一種儀器是_____；該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____ （填“a”或“b”）端通入。

（4）某同學(xué)用上述（3）中的方法制取氧氣，實(shí)驗過程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原因是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市太倉市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A. 鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體

B. 紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧

C. 鎂條燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種黑色粉末狀物質(zhì)

D. 氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市新野縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯誤的是（　�。�

A. ④表示的陽離子

B. ③表示的元素位于元素周期表第六周期

C. ②④形成的化合物是A12O3

D. ①②屬于同種元素，①③化學(xué)性質(zhì)相似

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