1．用化學(xué)符號表示：
兩個二氧化硫分子2SO2，鈣離子Ca2+，正七價氯的氧化物的化學(xué)式Cl2O7；
若用“”表示一個氫原子，則“”表示的微粒是H2．

分析 分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
氯元素顯+7價，氧元素顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．
若用“”表示一個氫原子，則“”表示由2個氫原子構(gòu)成的1個氫分子，進行分析解答．

解答 解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個二氧化硫分子可表示為：2SO2．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈣離子可表示為：Ca2+．
氯元素顯+7價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Cl2O7．
若用“”表示一個氫原子，則“”表示由2個氫原子構(gòu)成的1個氫分子，其分子符號為：H2．
故答案為：2SO2；Ca2+；Cl2O7；H2．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從①空氣  ②食醋  ③氮氣  ④二氧化硫  ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)，將其序號填入對應(yīng)空格處．
（1）屬于混合物的是①②⑤；
（2）有刺激性氣味的是④；
（3）用于食品包裝袋中作防腐劑的是③；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是⑥；
（5）可用于制取氧氣的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料．
（1）濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小’或‘不變”）；
（2）將98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨铮徊⒂貌ＡО魯嚢瑁?br />（3）氫氧化鈉暴露在空氣中容易潮解，同時吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進行了如下實驗：

（1）上述實驗中，過濾操作中玻璃棒的作用是引流；
（2）小晶同學(xué)通過上述實驗推知：白色固體樣品中一定不含有Ba（NO3）2；
（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對沉淀C進行實驗．
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量沉淀C于試管中，加入過量稀鹽酸或稀硝酸．有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失白色固體樣品中一定含有碳酸鈉．
（4）小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在，其理由是BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2（用化學(xué)方程式表示），如要確認(rèn)，只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為Ba（NO3）2溶液即可；
【方法感悟】
（5）若其它物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時，可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入適當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖的圖標(biāo)中，屬于我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②錐形瓶．
（2）在實驗時，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能原因及處理方法是（各寫一種）．可能原因：燈芯上有水，處理方法：用剪刀剪掉上面的燈芯．
（3）能用C收集的氣體的化學(xué)性質(zhì)有氣體不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（寫一點）．
（4）實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取O2反應(yīng)中的MnO2起催化作用，制取并收集干燥的O2選擇的裝置組合是BDF，實驗完畢，想回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是③②①④（填序號）
①水洗    ②過濾   ③溶解   ④烘干
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，發(fā)生裝置圖G所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，為不影響生成的氣體量，可從長頸漏斗中添加的是AC（填字母序號）．
A．水           B．碳酸鈉溶液           C．硫酸鈉溶液        D．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室可用下圖裝置探究一氧化碳還原氧化鐵．（NaOH溶液吸收CO2）

（1）實驗開始時應(yīng)先①（填序號）．
①通CO    ②點燃酒精噴燈
（2）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）關(guān)于該實驗說法正確的是B（填序號）．
①A中能觀察到黑色固體變紅
②通過B中石灰水變渾濁即可判斷A中反應(yīng)已發(fā)生
③理論上，A管固體質(zhì)量的減少值等于反應(yīng)后生成氣體的總質(zhì)量
（4）通入足量CO完全反應(yīng)后，所得固體產(chǎn)物與工業(yè)煉鐵所得產(chǎn)品是否相同？否（填“是”或“否”）原因是該實驗得到的是純鐵，而工業(yè)煉鐵含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．某同學(xué)需要購買養(yǎng)花的含氮化肥，他通過上網(wǎng)，査到兩種化肥的有關(guān)資料如下：
名稱：碳銨名稱：尿素
成分：NH4HCO3成分：CO （NH2）2
特點：易溶于水，遇熱易分解特點：易溶于水
價格：5.4元/Kg價格：12.5元/Kg
（1）碳銨受熱容易分解成氨氣與兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．
（2）碳銨中氮、氫原子個數(shù)比是1：5．
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較：碳銨＜尿素（填“＞”“＜”或“=”），若需要0.42kg 氮元素養(yǎng)花，從經(jīng)濟角度考慮，應(yīng)購買哪一種化肥？CO（NH2）2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列與化合價有關(guān)的表述，正確的是（　　）
A．單質(zhì)的化合價為零
B．同一元素在不同的化合物中可顯示不同的化合價
C．明礬[KAl（SO4）m•12H2O]可作凈水劑，其中m的值為4
D．某種化合物的化學(xué)式可表示為HxMO2x，則M的化合價為3x

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同步練習(xí)冊答案