某粒子的結構示意圖為
；它的離子最外層電子數為 ；其離子符號位為__________。
名題金卷系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
（9分）為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系．
【提出假設】假設一：化學反應中，反應物與生成物的質量相等；
假設二：化學反應中，反應物的質量小于生成物的質量；
假設三：________________________________________．
【實驗設計】
實驗Ⅰ：稱量鐵絲，在裝有氧氣的集氣瓶中點燃鐵絲，待反應結束后，再稱量固體質量．
實驗Ⅱ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量．數據見下表：
編 號 | 實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ |
反應前 | m1g | ag |
反應后 | m2g（大于m1g） | ag |
【實驗結論】
甲同學結論為：由實驗Ⅰ可知假設2成立；
乙同學結論為：由實驗Ⅱ可知假設1成立。
【分析評價】
（1）你認為________（填“甲”、“乙”）同學的結論正確．
（2）實驗Ⅰ反應前的質量是_________的質量，增加的質量是_________的質量．
（3）這兩個實驗中，實驗_________正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系．說明另一實驗設計的不恰當之處__________________________．
（4）在比較反應物或生成物的質量時，應包括參加反應或生成的__________的質量，否則會得出錯誤結論．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題
為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應，有關實驗數據如下表。
反應前 | 反應后實驗數據 | ||
燒杯和稀鹽酸的質量/g | 120 | 燒杯和其中混合物的質量/g | 127.6 |
純堿樣品的質量/g | 12 | ||
請計算：（1）該反應生成二氧化碳的質量為 g。（2分）
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為多少。（7分）（請寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學用語與含義相符的是
A．
——1個鋁離子帶3個單位的正電荷
B.2H2O——2個水分子
C.2H——1個氫分子由2個氫原子構成
D.Na+——鈉元素的化合價為+1價
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下表各組中，實驗操作和目的對應關系不正確的是
A. | 加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱 | 防止試管炸裂 |
B. | 量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平 | 防止讀數誤差 |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水 | 使實驗現象更加明顯 |
D. | 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 | 加快氧氣生成速度 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
正確的方案設計和規(guī)范的實驗操作有助于達到實驗目的，請分析或改進以下實驗。
實驗目的 | 實驗過程及現象 | 分析或改進 |
用排空氣法收集一瓶氧氣 |
| 畫圖表示你的改進方法： ① |
探究燃燒是否需要氧氣（已知：白磷著火點為40℃） |
| 為達到實驗目的，你的改進方法是 ② 。 |
通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成 |
| 該實驗不能達到實驗目的的原因是 ④ 。 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
二氧化鋯（ZrO2）是種烤瓷牙材料，其中氧為－2價，則鋯元素（Zr）的化合價為
A.＋1 B.＋2 C.＋4 D.－4
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省吉安市朝宗實驗學校初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
醉駕入刑是我國已經開始執(zhí)行了的一項新的法規(guī)．交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(化學式：K2Cr2O7)，該化合物中鉻元素(元素符號：Cr)的化合價為
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
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現象：氫氣燃燒，發(fā)出 ③ 色火焰，瓶壁發(fā)熱。