【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作.據(jù)圖回答下列問題:

1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要____________,細口瓶的塞子要_______在桌面上。

2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對其原因的敘述,不正確的一項是_______(填序號).

A 平衡氣壓,方便取下燈帽

B 減少酒精揮發(fā),利于點燃酒精燈

C 減少酒精揮發(fā),利于節(jié)約酒精

3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_______

②先對試管進行________,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,要用試管刷刷洗,刷洗時須_________試管刷,但用力不要過猛,以防損壞試管,洗凈的試管應(yīng)______放在試管架上晾干.

【答案】向著手心 倒放 C 1/3 預(yù)熱 轉(zhuǎn)動或上下移動

【解析】

1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶標簽的一面要向著手心,細口瓶的塞子要倒放在桌面上;
2)熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅,蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小,下次使用不易打開,同時也使生成水分蒸發(fā)掉,利于點燃酒精燈,而不是為了節(jié)約酒精;
3)①給試管中的液體加熱,試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3;

②給試管中的液體加熱,要用酒精燈的外焰加熱,必須先預(yù)熱;
4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,要用試管刷刷洗,刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,再用自來水沖洗和蒸餾水洗凈,然后倒放在試管架上晾干。
故答案為:(1)向著手心;倒放;(2C;(3)①1/3;②預(yù)熱;(4)轉(zhuǎn)動或上下移動;倒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行如圖所示實驗:

請寫出U型管右側(cè)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡時的化學(xué)方程式:_____。

實驗后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有白色固體殘留,此固體殘留物為_____(填化學(xué)式);將混合物過濾后,同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進行了進一步的探究活動。

[提出問題]濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]

猜想一:溶質(zhì)為NaCl

猜想二:溶質(zhì)為NaClBaCl2

猜想三:溶質(zhì)為NaCl、BaCl2 HC1

猜想四:溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3

[評價與交流]你認為以上猜想_____不合理

[設(shè)計并實驗]小希取少許濾液,向其中滴加少量硫酸鈉;無明顯現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:猜想一成立,小鈺認為小希的結(jié)論不嚴密。通過討論,小希和小鈺發(fā)現(xiàn)只需加入一種試劑a就可驗證全部合理猜想,這種試劑是_____(填化學(xué)式),小希和小鈺取少許濾液在加入少許試劑a后觀察到_____,得出結(jié)論:猜想一成立。

[歸納與總結(jié)]通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還要考慮_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KNO3KCl在不同溫度時的溶解度如表所示。

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

95.5

110

138

KC1

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

1)兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度范圍是______℃,如圖中表示KCl的溶解度曲線是______(填“m”“n”)。

240℃時,將40gKCl加入到50g水中,可配制溶液的質(zhì)量分數(shù)為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)而獲得諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是(

A.屬于有機物B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高 D.青蒿素中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為15225

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。

(1)標號為①的儀器名稱是_____

(2)實驗I中,在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點滴板的優(yōu)點之一是_____

(3)實驗Ⅱ中,為了驗證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是_____。

(4)實驗Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25 ℃時,向下列4只盛有100 g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。下列判斷不正確的是(

A.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)①<②<③<④B.只有④是25 ℃時的飽和溶液

C.②的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是①的2D.升溫可將①②③④中的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分。

1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填字母序號)。

A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套  D 銅質(zhì)水龍頭

2)樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,這說明鋼鐵具有良好的________性。

3)鐵生銹是與空氣中的_________發(fā)生反應(yīng),其_______的結(jié)構(gòu)決定了其不能阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)生銹。

4)工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

5)在生產(chǎn)和生活中,大量使用的不是純金屬,而是它們的合金。合金與純金屬比較,其優(yōu)越的性能有_______(答出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時,進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答:

(探究實驗一)酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小云同學(xué)進行了實驗一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是_____,同時測定反應(yīng)后溶液的 pH3,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(探究實驗二)酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小松同學(xué)進行了實驗二,請寫出試管①中生成難溶性堿的化學(xué)方程式_____;靜置后,滴入幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

(分析)小微同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑,認為小松同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是_____

(驗證)小微同學(xué)將小松同學(xué)反應(yīng)后的廢液進行實驗,將試管②中的物質(zhì)全部倒入探究實驗一所得溶液中,發(fā)現(xiàn)藍色沉淀消失,寫出沉淀消失的反應(yīng)方程式_____,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中所得溶液的溶質(zhì)除酚酞外,還一定含_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是碳粉還原氧化銅的實驗:

(1)寫出碳粉與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(2)要保證該實驗成功,有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié):

①較高的溫度。據(jù)此,實驗中應(yīng)對酒精燈進行的改進是________________。

②兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比。若碳不足,則氧化銅不能被全部還原;若碳過多,則除了生成銅和二氧化碳外還會生成______________(填化學(xué)式),原因是_______________(填反應(yīng)方程式)。

(3)裝有澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是________________,化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。

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