被譽為中國“新四大發(fā)明”的高鐵、共享單車、網購、移動支付極大地提高了人們的生活質量。
(1)高鐵可加快我們的出行步伐。高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸,滌綸屬于____(填“天然”或“合成”)材料。
(2)共享單車(自行車)已成為人們的日常代步工具,這種方式踐行了低碳生活理念。而“低碳”就是較低的_____排放。
(3)網購比傳統(tǒng)購物更便捷。小強通過“餓了么”網站訂了外賣套餐:紅燜刀魚、蒜蓉西蘭花、米飯、鮮榨橙汁,其中富含蛋白質的食物是____。
(4)手機移動支付安全快捷。很多手機外殼屬于合金材料。 小明了解到鎂鋁合金在熔煉時選擇真空環(huán)境而不是在空氣中熔煉,原因是____。
科目:初中化學 來源:2020年云南省紅河州彌勒市中考二模化學試卷 題型:單選題
84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主的高效消毒劑,次氯酸鈉中氯元素的化合價為()
A.-1
B.+1
C.+3
D.+5
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)鳳翔集團中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學變化的是()
A.空氣液化 B.風力發(fā)電 C.糧食釀酒 D.海水曬鹽
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濟寧市汶上縣九年級中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。
(1)設計圖 1 所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____。請推測靠近三通管_____(填“上口”或“下 口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____。
(2)某同學用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩住,觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。
(提出問題)導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?
(猜想與假設)
假設 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅;
假設 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。
(設計實驗)
甲同學按圖 2 裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內上部的濾紙條先褪色。說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高”或“低”)。
(3)為進一步驗證假設 1,乙同學收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蠟燭點燃一段時間后慢慢熄滅,根據實驗現(xiàn)象可知:假設 1_____(填“合理”或“不合理”)。
(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80 s 時蠟燭熄滅),裝置內氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3 。 則可得蠟燭燃燒的條件是_____。
(5)結合已有知識和上述實驗分析,乙同學實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內含有的氣體有_____。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濟寧市汶上縣九年級中考一模化學試卷 題型:單選題
小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進,如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條,將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口,一會兒就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是( )
圖1 圖2
A.圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約
B.圖2中bc段紗布也會慢慢變紅
C.圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
D.若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中,紗布就不會變紅
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科目:初中化學 來源:黑龍江省雞西虎林市2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
高粱、玉米和薯類等經過發(fā)酵、蒸餾,可得到乙醇,乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學式為〔C2H5OH〕,請你計算:
(1)乙醇的相對分子質量 ;
(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比 ;(最簡整數(shù)比)
(3) 克的乙醇中含有3克氫元素;
(4)5.4克的水與 克乙醇含有相等質量的氫元素。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省雞西虎林市2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學反應,10克A完全反應后生成8克C和4克D,則參加反應的A與B的質量比是
A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.5:1
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濱州市博興縣九年級學業(yè)水平考試化學試卷 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空:
(1)2個銅原子___。
(2)3個硝酸根離子___。
(3)最理想能源的氣體單質____。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______ 。
(5)可用于人工降雨的干冰 _____ 。
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