（2007?北塘區(qū)一模）我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反應，實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合生成BaSO4沉淀，而Cl-和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在下圖右邊的圓圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號，來體現(xiàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應．

【答案】分析：由于胃酸的主要成分是鹽酸，因此在醫(yī)學上用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多．稀鹽酸于氫氧化鈉溶液反應，實在是氫離子和氫氧根離子結合成了水，鈉離子和氯離子沒有反應．
解答：解答：稀鹽酸于氫氧化鈉溶液反應，實在是氫離子和氫氧根離子結合成了水，鈉離子和氯離子沒有反應．
故答案為：
點評：要明確復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀，分清醒反應中是哪些離子之間結合．能寫出離子之間反應的方程式．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?北塘區(qū)一模）下列物質放入水中能形成溶液的是（　�。�

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（2007?北塘區(qū)一模）下列物質中能與澄清的石灰水發(fā)生中和反應的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?北塘區(qū)一模）已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中逐滴加入B時溶液的PH變化曲線．請寫出你從曲線中收獲的信息．
（1）A是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
；
（2）C點表示
兩種溶液恰好中和（其他合理答案即可）
兩種溶液恰好中和（其他合理答案即可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?北塘區(qū)一模）A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）反應①的基本反應類型是
化合反應
化合反應
；
（2）C的化學式為
Fe
Fe
；
（3）寫出②的化學方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
（4）x溶液中的溶質
硫酸和硫酸銅
硫酸和硫酸銅
；
（5）如圖轉化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是
剩余的硫酸與鐵反應產(chǎn)生氫氣
剩余的硫酸與鐵反應產(chǎn)生氫氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?北塘區(qū)一模）小亮的家庭化學實驗室有如下物品：①試管②導管和橡皮塞③煤氣和煤氣爐④小蘇打⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水（11）硫酸銅（12）水（13）檸檬酸（14）玻璃杯 請你與小亮一起完成如下實驗：
（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到的物品是（填序號，注意儀器完整）
①②⑨⑩
①②⑨⑩
；
（2）若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外還需要的物品是
植物油
植物油
；
（3）若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，寫出實驗中發(fā)生的化學方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；
實驗現(xiàn)象為
鐵絲表面出現(xiàn)一層紫紅色的銅，溶液的顏色由藍色變?yōu)闇\綠色
鐵絲表面出現(xiàn)一層紫紅色的銅，溶液的顏色由藍色變?yōu)闇\綠色
．
（4）除了進行上述三個實驗外，利用上述物品，還可以完成的實驗有（舉二例）
探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳氣體與空氣中的二氧化碳含量比較
探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳氣體與空氣中的二氧化碳含量比較
．

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