12.(1)使煤在空氣中燃燒的條件是達到燃燒所需的最低溫度.熄滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣.
(2)自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹;鐵生銹實際上是鐵跟氧氣、水蒸氣等物質相互作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,使鐵轉化為鐵的化合物的過程.
(3)凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質的飲用水.
①凈水器中裝有活性炭,其作用是吸附色素、異味等;
②生活中既能降低水的硬度,又能殺毒消菌的方法是加熱煮沸.

分析 (1)物質燃燒的條件是物質必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,三個條件缺一不可.只要其中的缺少一個條件,就可以達到滅火的目的,所以滅火的原理是:隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點以下;
(2)鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸,據(jù)此填空;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附色素、異味等,加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺毒消菌.

解答 解:(1)在“使煤在空氣中燃燒的條件是”這句話中所含的信息有:煤-可燃物;在空氣中燃燒-有氧氣;所缺的條件是:溫度達到著火點,熄滅酒精燈的方法是蓋滅,使火焰與氧氣隔絕.
(2)鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的結果,自行車的鏈條是鐵制的,容易生銹,所以給鏈條涂油,阻止了鏈條與氧氣和水接觸;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附色素、異味等;加熱煮沸既能降低水的硬度,又能殺毒消菌.
故答案為:(1)達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點);隔絕氧氣(或隔絕空氣);
(2)涂油;氧氣;水蒸氣;
(3)吸附色素、異味等;加熱煮沸.

點評 本題緊密聯(lián)系日常生活,使化學生活化,讓我們看到生活中處處有化學,這就要求同學們在學習時,既要重書本知識,也要多留心觀察生活.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在橫線上完成下列化學反應的文字表達式.在括號內填寫化學反應基本類型(化合反應或分解反應)
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,(化合反應);
(2)高錳酸鉀加熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,(分解反應)
(3)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,(化合反應);       
(4)紅磷在空中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,(化合反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質中含分子數(shù)最多的是( 。
A.36克水B.32克S02
C.6.02×l022個氧分子D.3﹒01×1022個二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列符號中表示的含義最多的是( 。
A.NB.2HC.HgD.Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A.OB.H2C.HD.Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.閱讀下面的一段文字后用數(shù)字標號填空:
①常溫下水是一種無色無味的液體;  ②在101kPa,水在0℃時結冰,在100℃時沸騰;
③4℃時水的密度最大為1g/cm3;     ④在通電條件下,水能夠分解產(chǎn)生氫氣和氧氣;
⑤水能夠溶解食鹽、糖等多種物質;  ⑥水加熱到1000℃以上,能夠分解生成氫氣和氧氣;⑦把水潑到紅熱的炭火上,能夠產(chǎn)生可以燃燒的氣體(是氫氣和一氧化碳);⑧水蒸發(fā)時吸收大量的熱量.
其中描述水的物理性質的語句的是①②③⑤⑧;
描述水的化學性質的語句是④⑥⑦;
語句描述中涉及的變化是化學變化的有④⑥⑦;
發(fā)生的是物理變化的有②⑤⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填寫下列空白:
(1)3個鐵原子3Fe;
(2)2個氯離子2Cl-;
(3)m個水分子mH2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有氧氣、銅、二氧化碳、氧化銅、空氣、硫酸銅、海水七種物質.七種屬于單質的是氧氣、銅,屬于混合物的是空氣、海水,屬于化合物的是二氧化碳、氧化銅、硫酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確的是( 。
A.所有原子的原子核都是由質子和中子構成
B.在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
C.由不同元素組成的物質不一定是混合物,也可能是化合物
D.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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