下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是（ ）

A. 氯化鈉 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 氫氧化鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2016年5月12日是我國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說(shuō)法不合理的是（ ）

A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119

B．撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

C．只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

D．油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲、乙兩種化合物都只含X、Y兩種元素，甲、乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是30.4%和25.9%，若已知甲的化學(xué)式是XY2，則乙的化學(xué)式可能是

A. XY B. X2Y C. X2Y5 D. X2Y3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)3月月考（A）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH 7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同)滴入 中，理由是 。

(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)3月月考（A）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（ ）

A. 酚酞試液 B. NaCl溶液 C. CuSO4溶液 D. BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答下列各題。

①乙炔的物理性質(zhì)之一是 ；

②寫出實(shí)驗(yàn)室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式 ；

③從上圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 燃料充分燃燒，可節(jié)約能源又可減少對(duì)空氣的污染 B.液氧是純凈物

C. 物體熱脹冷縮，說(shuō)明分子大小可隨溫度改變而改變 D.水煮沸后可降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，下列推斷正確的是

A. 一定無(wú)二氧化碳 B. 可能含有氯化氫

C. 一定有氫氣 D. 一定有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn):A、將銅絲放入硝酸銀溶液中；B、將鐵絲放入硫酸銅溶液中；C、將鋅粒放入稀鹽酸中；D、將鐵釘放入稀硫酸中。

（1）請(qǐng)描述B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）為證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做上述哪些實(shí)驗(yàn)？ (寫序號(hào))

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