8．化學(xué)興趣小組對某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）樣品中鋅的含量進行了測定．如圖所示，稱10g該粗鋅樣品置于燒杯（質(zhì)量為58.8g）中，加入50g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應(yīng)后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為118.6g．
（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（2）計算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程及結(jié)果）．

分析 鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，而雜質(zhì)不能，故依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之差可求生成的氫氣質(zhì)量；依據(jù)氫氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式可求混合物中鋅的質(zhì)量，進而可求樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

解答 解：（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：10g+58.8g+50g-118.6g=0.2g
（2）設(shè)鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  
65                          2
x                           0.2 g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$    解得：x=6.5 g  
鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{6.5g}{10g}$×100%=65% 
故答為：（1）0.2；（2）粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)65%．

點評 利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量，是進行后面計算的基礎(chǔ)，體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一種．請你完成以下探究：
【猜想】猜想①：該化肥是NH4Cl，猜想②：該化肥是，猜想③：該化肥是NH4HCO3，猜想④：該化肥是尿素．
【實驗探究】
（1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有剌激性氣味的氣體放出，證明猜想不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；．
（2）如（圖1），另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選（圖2）中溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想③不成立．
（3）在步驟（2）的試管中再滴入（圖2）中的溶液，若無白色沉淀，則猜想①成立；若有白色沉淀，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．乙烯（C2H4）是一種可燃性氣體，某同學(xué)用40%的乙烯劑和氫氧化鈉固體，在常溫下反應(yīng)制取乙烯并探究其爆炸極限（遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體，其中乙烯的體積分?jǐn)?shù)范圍，用a%-b%表示），回答下列問題：
（1）下列儀器中，儀器A的名稱是酒精燈．為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流，連接乙烯的發(fā)生裝置，除了橡膠塞、導(dǎo)管外，還需要的儀器是圖1中的BD（填宇母）．
（2）通過對實驗室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是c（填序號）
a．需要加熱          b．需要催化劑              c．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
（3）乙烯在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出化學(xué)方程式：C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
（4）用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進行實驗．步驟如下：
①先如圖2A所示，收集一瓶乙烯體積分?jǐn)?shù)為50%的混合氣體．點火不發(fā)生爆炸．
②再如圖2B、C所示，分別收集氣體并點火，前者發(fā)生爆炸，后者不爆炸．結(jié)合步驟①，得出a%、b%的范圍，其中b%的范圍是：25%～50%．
③按照中值法繼續(xù)探究，可得到更準(zhǔn)確的爆炸極限數(shù)據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室常用下列裝置來制取氣體，并完成相關(guān)性質(zhì)實驗探究．回答有關(guān)問題：

①儀器a、b的名稱是試管、鐵架臺．
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣，需要選擇的裝置組合是AE，化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是C，該發(fā)生裝置的名稱叫啟普發(fā)生器，優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停（能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止），圖示為反應(yīng)的停止（填“進行”或“停止”）狀態(tài)；充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒，產(chǎn)生氣泡，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為CaCl2HCl（填寫化學(xué)式）．
④同學(xué)們在進行實驗探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響．
實驗分析與結(jié)論
Ⅰ．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，
硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．		說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．
Ⅱ．細鐵絲在氧氣中易燃燒，化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，
粗鐵絲在氧氣中不易燃燒．		說明反應(yīng)物的接觸面積不同，
反應(yīng)的速率不同．
Ⅲ．碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳，
碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳．		說明反應(yīng)物的用量不同，產(chǎn)物不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用元素符號或化學(xué)式填空．
（1）3個硫原子：3S；（2）氧化汞：HgO；
（3）5個銨根離子：5NH4+；（4）天然氣的主要成分：CH4；
（5）石墨：C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．氧化銦（In2O3）可用于制作觸摸屏，其中銦元素（In）的化合價為（　�。�
A．0B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的“性質(zhì)--用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．一氧化碳有還原性--冶煉金屬B．石墨質(zhì)地軟且滑膩--制作電極
C．稀有氣體通電發(fā)光--制霓虹燈D．生石灰能與水反應(yīng)--作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
136.00.2133.0
請計算：
Ⅰ．制得氧氣的物質(zhì)的量為0.1mol．
Ⅱ．該實驗中反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式計算）．
Ⅲ．理論上該實驗所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）一瓶久置的熟石灰可能發(fā)生變質(zhì)，用化學(xué)方程式解釋變質(zhì)的原因：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）探究該瓶熟石灰的成份．
猜想：熟石灰的成分可能是①氫氧化鈣；②碳酸鈣；③氫氧化鈣與碳酸鈣
實驗：取少量固體于燒杯中，加入一定量的水溶解，靜置
步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、取上層清液于試管中，
滴入2、3滴酚酞試液
酚酞不變紅		白色固體中
無氫氧化鈣
2、取下層白色固體于試管中滴加鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生白色固體中有碳酸鈣
經(jīng)實驗證明：該熟石灰完全（填“完全”或“部分”）變質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案