下來列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

硒元素的部分信息如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 硒是非金屬元素 B. 硒元素的質子數(shù)為34

C. 硒的原子結構示意圖中x=18 D. 在化學反應中，硒原子容易失去2個電子

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科目：初中化學 來源：2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型：填空題

下列生活情景主要利用了物質的化學性質的是________（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源：2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型：null

地殼中含量最多的金屬元素是(　 　)

A. O B. Si C. Al D. Fe

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：簡答題

如下圖所示，集氣瓶I、II中分別裝有二氧化碳和空氣，把中間的玻璃片抽出，一分鐘后，取下集氣瓶I，將燃著的木條伸入集氣瓶II中，木條熄滅，用微粒的觀點解釋現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，產生大量的煙霧

B. 電解水的實驗中，負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 在CO還原氧化銅的實驗中，固體的顏色由紅色變黑色

D. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

關于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是（ ）

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化

C. 綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖：

(1)通過濾網(wǎng)可去除______(填“可溶性”或“難溶性”)雜質。

(2)抗菌活性復合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等。

① 活性炭的主要作用是______。

② 離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子，鈣離子的符號是______。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測（三模）化學試卷 題型：填空題

下列幾種實驗方案中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是__________（填序號）

①將鋁、銀分別侵入到硫酸銅溶液中

②將銀分別侵入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別侵入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別侵入到硫酸鋁、硫酸銀溶液中

⑤將鋁侵入到硫酸銅溶液，將銅侵入到硫酸銀溶液中

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