如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

(1)儀器a的名稱__ _；

(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是__ __；

(3)操作B中還需用到的儀器是_ __；

(4)操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止___(填序號)。

A．過濾速度慢

B．濾紙破損

C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

(5)圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是__ __。


鐵架臺_防止藥品污染(或防止腐蝕托盤、稱量不準(zhǔn)確等)

_膠頭滴管   C

未用玻璃棒攪拌，造成液滴飛濺


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 

A．該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

B．實驗時紅磷常常要過量

C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D．為了避免意外，在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是人類社會進(jìn)步的關(guān)鍵。下列對化學(xué)的認(rèn)識不正確的是(  )

A．減少化石燃料的直接利用，有助于節(jié)能減排、增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性

B．為減少白色污染，應(yīng)停止使用塑料、化纖等合成材料

C．科學(xué)合理的使用食品添加劑，有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分

D．合成藥物的研發(fā)和使用，有助于人類防病治病、保障人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中正確的是( )

A．向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

B．實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把下列實驗操作所需要的主要儀器的名稱填在橫線上。

(1)取少量CuO粉末用__ __。

(2)向燒杯中加數(shù)滴石蕊試液用__ __。

(3)量取8 mL蒸餾水用__。

(4)加熱試管內(nèi)溶液用__ __。

(5)取出廣口瓶內(nèi)水中的塊狀白磷宜用__ __。

(6)用于夾持試管的儀器是__ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+ 4HNO3濃CO2↑＋ 4X↑＋2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（    ）

A．HNO3 中 N 的化合價為5 價                         

B．化學(xué)方程式中 X 為 NO2

C．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)和分子個數(shù)都沒有發(fā)生變化

D．該反應(yīng)中，C 具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖呈現(xiàn)的是鉀在元素周期表中的一些信息,下列判斷正確的是    

A．原子序數(shù)是19                   B．它是非金屬元素

C．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為39           D． 相對原子質(zhì)量是19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是(  )

A．氧氣約占空氣體積的21%

B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

C．稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化

D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)說法錯誤的是

 　 A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰      B．消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火

 　 C．極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳  D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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同步練習(xí)冊答案