14．鑒別下列物質(zhì)使用的方法或試劑，正確的是（　�。�
A．氧氣與氫氣-聞氣味B．硫酸銅粉末與氯化鈉固體-加水
C．CO2與N2-用燃著的木條D．鎂粉與鋁粉-觀察顏色

分析 A、根據(jù)氧氣和氫氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，氯化鈉溶液是無(wú)色的進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析；
D、根據(jù)鎂粉和鋁粉都是銀白色金屬進(jìn)行分析．

解答 解：A、氧氣和氫氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、取樣品，加水溶解，形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅，形成無(wú)色溶液的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕萌贾哪緱l不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、鎂粉和鋁粉都是銀白色金屬，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr＞Al＞Cu        ②Al＞Cr＞Cu    ③Al＞Cu＞Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．無(wú)明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②（填序號(hào)）
【回答問(wèn)題】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物（或污物）．
（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑（Cr與硫酸反應(yīng)生成正2價(jià)的硫酸鹽）．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（合理答案均可）．
（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu（合理答案均即可）．
（5）【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：①通過(guò)金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

其中表示化合物的是圖①（填編號(hào)），表示混合物的是②（填編號(hào)），圖中③的分子的化學(xué)式是H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．混合物可能是由一種元素組成的物質(zhì)
B．氧氣具有可燃性，是一種常見的燃料
C．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，是一種典型的氧化物
D．催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是A
A．自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會(huì)減少
B．石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化
C．更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染
D．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．能用于鑒別空氣、氮?dú)夂脱鯕獾淖詈?jiǎn)便方法是（　�。�
A．帶火星的木條試驗(yàn)B．加入澄清石灰水
C．燃著的木條試驗(yàn)D．聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．
（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：
①2H2O2個(gè)水分子；   ②5Na+5個(gè)鈉離子；   ③3C3個(gè)碳原子；   ④$\stackrel{-2}{O}$-2價(jià)的氧元素；
（2）化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導(dǎo)熱性；
②化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�
A．分子很小B．分子不停的運(yùn)動(dòng)
C．蒸餾水不能使酚酞試液變紅D．酚酞試液有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小科同學(xué)對(duì)研究物質(zhì)的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣，他測(cè)得家中某些物質(zhì)近似的pH如表：
物質(zhì)潔廁靈蘋果汁護(hù)發(fā)素玉米粥洗發(fā)水肥皂液廚房清潔劑
pH1367～881012
小科將自制的紫菜薹汁滴入上述7種物質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)紫菜薹汁與紫色石蕊試液的變化相似，將紫菜薹汁滴入肥皂液中，液體變成綠色．
（1）若將紫菜薹汁滴入護(hù)發(fā)素中，你認(rèn)為液體的顏色變紅色（填“不變”、“變紅色”或“變綠色”）．
（2）查閱資料：人體胃液pH在0.5-1.5之間，小科同學(xué)懂得了患胃酸過(guò)多的病人不能空腹食用上述食物中的蘋果汁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案