物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．生鐵制成鐵鍋   B．金剛石作裝飾品   C．銅絲作導(dǎo)線     D．氫氣作高能燃料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（    ）

A．蒸餾水            B．氧氣         C．氯化鈉           D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下物品的發(fā)明與開發(fā)，屬于化學(xué)對人體健康方面作出巨大貢獻的（    ）       

   A．不銹鋼      B．青霉素        C．農(nóng)藥和化肥        D．電話和電視機

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是(    )。

①溶液中有Fe2＋、Cu2＋，不溶物為Cu ②溶液中有Fe2＋、Cu2＋，不溶物為Fe ③溶液中只有Cu2＋，不溶物為Fe ④溶液中只有Fe2＋，不溶物為Fe、Cu

A．①③           B．①④                   C．②③            D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn＋CuCl2===ZnCl2＋Cu；②Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag；③Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2；④Br2＋2NaI===2NaBr＋I2。

(1)通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：________。

(2)分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中，我們還可以得到：Cl2、Br2、I2三種非金屬的活動性由強到弱的順序為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作錯誤的是(    )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實驗方面的某些歸納總結(jié)，請你幫助完成：

（1）實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；Ｂ．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

①該同學(xué)的歸納不完整，你還能補充的一種情況是　　　　　　　　　　　　。

②寫出一個符合情況A的物質(zhì)的名稱　　          　　。

（2）許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。

①同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。

②在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0％的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5 g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分數(shù)不高于20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水(　　)。

A．1 mL             B．2 mL             C．3 mL             D．4 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某商品的標簽，下列說法錯誤的是（　�。�

　  A.葡萄糖酸鈣屬于鹽類

　  B.鈣是人體含量最高的金屬元素

　  C.葡萄糖酸鈣是由四種元素組成的

　  D.葡萄糖酸鈣中C、H、O、Ca的原子個數(shù)比為6：11：7：1

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同步練習(xí)冊答案