下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）

　

A．

O2

B．

H2O

C．

KCl

D．

KMnO4


考點：

從組成上識別氧化物．

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答：

解：A、氧氣是由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯誤；

B、水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故B正確；

C、氯化鉀不含有氧元素，不屬于氧化物，故C錯誤；

D、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成，氧化物必須含有兩種元素，因此高錳酸鉀不屬于氧化物，故D錯誤；

故選B．

點評：

本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于化學(xué)研究范疇的是

A．將廢舊塑料變成汽車塑料               B．研制新型航空材料

C．研制新藥抗癌                         D．研究地球板快結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號回答：

（1）　　是陽離子．

（2）　　是屬于同一種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　　）

　

A．

圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4

B．

圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物

　

C．

兩種生成物的分子個數(shù)比為1：2

D．

反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器Ⅱ名稱　　．

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置　　（填編號）．

（3）實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（4）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為　　（填編號）．

①將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中     ②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（5）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從　（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　�。�

　

A．

CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們的分子構(gòu)成不同

　

B．

稀有氣體可做保護氣，因為原子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

　

C．

水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

　

D．

物質(zhì)的熱脹冷縮，說明了分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體與空氣混合后遇明火，不可能發(fā)生爆炸的是（　　）

　

A．

CH4

B．

CO

C．

H2

D．

O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

　

A．

水由氫、氧兩種元素組成

　

B．

有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

　

C．

在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1

　

D．

每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空氣中完全燃燒1.6g某純凈物生成4.4gCO2和3.6 H2O，則該純凈物的組成中

   A．只有C元素   B． 只有C、H元素    C． 只有C、H、O元素   D． 都不正確

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同步練習(xí)冊答案