課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）。

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了                          劇烈程度不同，原因是                  ；

②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設(shè)計思路，請你再設(shè)計一組對比實驗，簡述實驗方案。

【解析】：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等方面。探究實驗時利用控制變量法進(jìn)行比較。

答案：①不同種金屬跟同一種酸反應(yīng)的劇烈程度不同，鋅比鐵活潑

②同種金屬跟不同濃度的酸反應(yīng)對比實驗，濃度越大反應(yīng)越快。（其他合理答案皆可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：
精英家教網(wǎng)

①儀器a、b的名稱分別是
 
；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的
 
端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置
 
，理由是
 
；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到
 
；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．精英家教網(wǎng)
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了
 
劇烈程度不同，原因是
 
；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設(shè)計思路，請你再設(shè)計一組對比實驗，簡述實驗方案．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10濟(jì)寧2-6）(1)（7分）下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是____；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的   端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③除去CO中少量的C02，最好將氣體通過裝置   ，理由是         ；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到       ，裝置C中出現(xiàn)白色混濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
(2)（4分）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）。請分析實驗I、Ⅱ后回答：

①實驗I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了___   _劇烈程度不同，原因是                        
②按照實驗I和Ⅱ設(shè)計思路，請你再設(shè)計一組對比實驗，簡述實驗方案。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年安徽省六安市中考沖刺化學(xué)試卷（二）（解析版） 題型：探究題

（1）（8分）下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是               ；

②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的     端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

                      ；

③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置         ，理由是                 ；

④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到              ；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。

（2）（4分）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）。

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了                          劇烈程度不同，原因是                  ；

②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設(shè)計思路，請你再設(shè)計一組對比實驗，簡述實驗方案。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：專項題 題型：實驗題

課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）。請分析實驗I、Ⅱ后回答：
①實驗I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了              劇烈程度不同，原因是                        
②按照實驗I和Ⅱ設(shè)計思路，請你再設(shè)計一組對比實驗，簡述實驗方案。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣傅村一中九年級（下）月考化學(xué)試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

（1）下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：


①儀器a、b的名稱分別是    ；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的    端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；
③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置    ，理由是    ；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到    ；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（2）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了    劇烈程度不同，原因是    ；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設(shè)計思路，請你再設(shè)計一組對比實驗，簡述實驗方案．    ．

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