19.煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴重的影響
(1)下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是A、B.(填字母)
A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)      B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)二氧化碳等氣體過多的排放,使溫室效應(yīng)加劇加劇,導致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響,你能做的一件事:植樹造林;
(3)將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
(4)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,可開發(fā)利用的新能源有氫能.(寫一種)

分析 (1)題時必須符合“世界環(huán)境日”主題“節(jié)能減排”和“污染減排與環(huán)境友好”的要求;
(2)知道二氧化碳是導致溫室效應(yīng)溫度升高的主要原因,還必須知道倡導低碳生活的意義;
(3)根據(jù)化學方程式的書寫解答;
(4)面對能源危機,合理開發(fā)新能源是迫切解決的問題,此題是一種開放題型,只要答案合理即可.

解答 解:(1)解答此題時,應(yīng)根據(jù)我國“世界環(huán)境日”主題“節(jié)能減排”和“污染減排與環(huán)境友好”為背景,而選項C,化工廠加高煙囪,不會減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染.
(2)導致溫室效應(yīng)溫度升高的主要原因是燃料的燃放,產(chǎn)生的二氧化碳氣體增多的原因,為了減少二氧化碳的含量,最為有效的方法是通過植樹造林,通過光合作用減少二氧化碳的含量.或者尋找新能源,減少化石燃料的使用,只要答案合理即可;
(3)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(4)目前需要開發(fā)的新能源有很多,如氫能的潛能很大,或太陽能等等只要答案合理即可.
故答案為:(1)A、B
(2)溫室效應(yīng)加;植樹造林;
(3)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(4)氫能.

點評 此題涉及了資源的利用、二氧化碳對環(huán)境的影響以及新能源的利用和開發(fā)的一道信息給予題型.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.實驗是科學家探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

(1)A圖實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5;
(2)B圖中玻璃棒的作用是引流;
(3)C圖中的實驗操作可能會導致的后果是集氣瓶底炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是B,該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有②③ (填序號).
①顏色    ②密度    ③溶解性    ④可燃性
(3)某同學連接A、F、G進行實驗,A中所加藥品不同,G中所加石灰水相同.
①若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則實驗室在A中制取氣體反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則實驗室在A中制取氣體反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③G中溶液變渾濁的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種類的原子.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了改變
B.1個X分子中有三個原子
C.兩種反應(yīng)物之間的質(zhì)量比為1:2
D.各元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學知識中有很多的“相等”.請你判斷下列說法中不正確的是( 。
A.50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL
B.在原子核中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)
C.化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
D.氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與所溶解的氫氧化鈉固體的質(zhì)量和水的質(zhì)量的總和相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.我省有著豐富的天然氣資源,許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來制備氫氣和一氧化碳:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H2.為了證實該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分,興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示裝置并進行實驗,請你回答下列相關(guān)問題:
【實驗?zāi)康摹孔C實混合氣體中含有CO和H2
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性
【進行實驗】在裝置中通入混合氣體,點燃酒精燈,如上圖所示進行實驗
【實驗分析】①若要證實混合氣體中有CO,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是A中的黑色粉末變?yōu)榧t色,C中的石灰水變渾濁;,相關(guān)的化學反應(yīng)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
②若要證實混合氣體中有H2,且是通過裝置B驗證的,應(yīng)采用的方法是稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進行比較.
③有同學認為,根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實際情況,混合氣體中可能含有水分,因而還應(yīng)對上述實驗裝置加以改進.請你提出改進的方案在裝置A前增加除水分裝置,例如可以連接一個和B裝置相同的裝置
【反思評價】有同學認為B.C裝置互換對證實混合氣體中含有CO和H2無影響,你認為有(填“無”或“有”)影響,說明理由反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量的變化可能是由于氣體從C中帶出來的水蒸氣引起的,無法證明是否含有氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.鐵制品在潮濕空氣中生銹B.將記有機密信息的紙粉碎
C.夏天將西瓜榨成西瓜汁D.瓷碗破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將一定量的鎂條投入過量的稀鹽酸中,表示反應(yīng)過程中變化關(guān)系的曲線正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列事實與金屬的化學性質(zhì)無關(guān)的是(  )
A.將鋁粉涂在鐵器的表面以保護鐵B.真金不怕火煉
C.鎢在高溫下不易熔化D.燃燒鎂做照明彈

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