近幾年，發(fā)生過幾起高層住宅特大火災(zāi)．為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生．當(dāng)高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，上層居民下列逃生措施中正確的是（　�。�
①向樓頂跑    ②用濕毛巾捂住口鼻   ③乘電梯下樓   ④封閉房門   ⑤跳樓．
A、②④B、②③④
C、①③⑤D、①②⑤
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：①根據(jù)樓房下層起火高層上的人不易逃離現(xiàn)場判斷．
②根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用判斷．
③根據(jù)在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電分析．
④根據(jù)封閉房門會減少房屋內(nèi)的氧氣分析判斷．
⑤根據(jù)跳樓易受傷判斷．
解答：解：①樓房下層起火，火勢無法撲滅時，向樓頂跑不易逃離，退到衛(wèi)生間暫避等待救援是合理選擇，所以錯誤．
②濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的有毒氣體，所以正確．
③在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險；不能乘電梯逃生，所以錯誤．
④封閉房門會減少房屋內(nèi)氧氣，從而減小火勢，所以正確．
⑤在高層樓房上跳下會造成嚴(yán)重受傷，所以錯誤．
故選A．
點(diǎn)評：“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請回答下列問題：
（1）氧元素的原子序數(shù)為
 
；氧元素與鋁元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
；
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）；A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

豆?jié){的營養(yǎng)價值很高，是人們喜愛的飲品之一．豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富．
（1）豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是
 
；（填一種）
（2）豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來很大方便，豆?jié){制作完成，還可用隨機(jī)附件-濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計利用的操作原理是
 
．
（3）小明同學(xué)通過化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒，你認(rèn)為下列
 
飲品也可以達(dá)到同樣的目的（填序號）
①牛奶   ②果汁   ③蛋清   ④礦泉水    ⑤食鹽水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）
序號 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度
B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度
C 雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑
D 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A、碳酸鈉溶液加入澄清石灰水
B、氧化鐵加入氫氧化鈉溶液中
C、稀鹽酸滴入氫氧化鋇溶液中
D、二氧化碳通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合氣體點(diǎn)燃時，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氧氣和氮?dú)?/span>
B、氫氣和空氣
C、甲烷和氧氣
D、一氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在區(qū)別下列各物質(zhì)的方法中，不可行的是（　�。�
A、CO與CO2分別通入澄清石灰水
B、CO2和O2分別通入灼熱的氧化銅
C、CO2和H2分別通入澄清的石灰水
D、CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列O2、KClO3、MnO2、CO2四種物質(zhì)，其共同點(diǎn)是（　�。�
A、都含有氧元素
B、都含有氧分子
C、都屬于氧化物
D、都屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示） 
某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)碳循環(huán)原理在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計了“捕捉CO2”的模擬裝置如圖2：
（1）CaO捕捉CO2的反應(yīng)方程式是
 
，若CO2沒有完全被捕捉，B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為CO2沒有完全被CaO捕捉是因?yàn)镃O2不能完全和CaO反應(yīng)，推測反應(yīng)后A裝置中的固體是CaCO3和CaO的混合物，設(shè)計了如下方案進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明推測正確．請?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容
序號 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
① 取A中的固體少許加入足
量水中溶解，過濾．		 得到白色固體和無色溶液
② 取少量濾液于試管中，通
入
 
．		 溶液變渾濁 固體中含有CaO
③ 取白色固體，
 

 
．
 
．		 白色固體是CaCO3
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分別稱量A、B裝置的質(zhì)量，較反應(yīng)前分別增重mg和ng，則CaO吸收CO2的吸收率的表達(dá)式是
 
．（假設(shè)沒有被捕捉的CO2全部被石灰水吸收，吸收率是被吸收的CO2與通入CO2質(zhì)量的百分比）

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同步練習(xí)冊答案