【題目】A、B、C、D四個燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個燒杯加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,(如圖所示)回答下列各問(填序號).
(1)中盛的一定是飽和溶液;
(2)中盛的可能是飽和溶液;
(3)中盛的一定是不飽和溶液;
(4)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對一定盛有飽和溶液的燒杯進行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是 .
【答案】
(1)AB
(2)C
(3)D
(4)B
【解析】解:(1)飽和溶液是在該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液,由圖示可知A和B中都有固體溶質(zhì)的不溶物,所以都為飽和溶液;(2)由于C中沒有固體溶質(zhì)不溶物,有兩種可能:有可能剛好飽和,也有可能不飽和,所以C中盛的可能是飽和溶液;(3)D中也沒有固體溶質(zhì)不溶物,按常規(guī)考慮有兩種可能:有可能剛好飽和,也有可能不飽和,因為固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少,C中可能飽和或不飽和,D中溶質(zhì)比C中少,所以D溶液一定不飽和;(4)對一定盛有飽和溶液的燒杯進行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是含溶質(zhì)少的,由于固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少,所以B中比A中溶質(zhì)少;先變成不飽和溶液的是B.
故答案為:(1)AB;(2)C;(3)D;(4)B.
(1)根據(jù)飽和溶液的判斷方法考慮;(2)根據(jù)固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少考慮;(3)根據(jù)不飽和溶液的判斷方法考慮;(4)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的多少考慮.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉,袋內(nèi)的反應可看作是鐵粉在空氣中發(fā)生反應,產(chǎn)生氫氧化亞鐵,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,上述含鐵物質(zhì)中鐵元素沒有出現(xiàn)的化合價是( )
A.0
B.+2
C.+3
D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑥⑤
C.③①②④⑤⑥
D.①③②④⑥⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
(1)根據(jù)如圖電解水的簡易裝置回答問題:
①A極是電源的極(填“正”或“負”,下同),B極是電源的極.
②寫出電解水的文字表達式: , 該反應所屬的基本類型為反應;這個反應說明水是由和組成的.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用來區(qū)分硬水和軟水;生活中常采用的方法將硬水軟化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是( )
A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集
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