【題目】復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”。下列屬于復(fù)合肥的是

A.硫酸鉀[K2SO4] B.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

C.尿素[CO(NH2)2] D.硝酸銨[NH4NO3]

【答案】B

【解析】

試題分析:植物生產(chǎn)所需要的三大營(yíng)養(yǎng)元素有氮元素、磷元素和鉀元素,將它們制成肥料,就化學(xué)肥料,所以化學(xué)肥料一共有四種:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥,復(fù)合肥中所含有的營(yíng)養(yǎng)元素至少是氮磷鉀中的兩種,才能是復(fù)合肥,所以根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中各物質(zhì)的化學(xué)式可知,答案應(yīng)該是B,里面既含有氮元素又含有磷元素,屬于復(fù)合肥。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是(

A.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL--分子之間有間隔

B八月桂花飄香--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C.一滴水中約含有1.67×1021個(gè)水分子--分子很小

D.水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A6HCl+2Fe===2FeCl3+3H2

B.Cu+2AgCl===2Ag+CuCl2

CNa2CO3+CuOH2===2NaOH+CuCO3

D2NaOH+SO3===Na2SO4+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.氧氣用于煉鋼 B.金屬銅用來做導(dǎo)線

C.用干冰進(jìn)行人工降雨 D.用活性炭除去水中的顏色和異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( )

A.燃煤發(fā)電B.燃放煙花爆竹 C.焚燒垃圾 D.使用太陽能熱水器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是

A.菜刀用后洗凈擦干B.用活性炭吸附冰箱中的異味

C.坐公交車代替開私家車D.管道天然氣泄漏,打開電燈檢查

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+4X ===CH3OCH3+H2O,則X的化學(xué)式為

A.C2H5OH B.H2O2 C.H2 D.C2H4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D. 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(H2O)

將氣體通過盛有火堿的干燥管

B

Cu(CuO)

通入足量氧氣并加熱

C

FeCl2(CuCl2

加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾

D

Na2SO4(Na2CO3

加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案