某物質(zhì)在氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氫氣  

B．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

C．該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素，不含有氧元素

D．該物質(zhì)中一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種氣體存放的方法正確的是（      ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是  

 A．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/p>

   B．空氣中分離出的稀有氣體可用作電光源

   C．空氣中二氧化碳含量上升會(huì)使地球表面溫度升高              

D．空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，在這個(gè)反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是

A. 24︰32︰56                     B. 24︰32︰40   

 C. 2︰1︰2 　　                   D. 48︰32︰80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(    )
　 A．高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少。
　 B．鎂條在空氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大。
　 C．通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。
　 D．水結(jié)冰后質(zhì)量沒(méi)有改變，由此說(shuō)明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某銅鋅合金粉末（即銅鋅混合物）的組成，某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì))：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量／g

10

10

20

所用稀硫酸的質(zhì)量／g

60

80

50

生成氫氣的質(zhì)量／g

0．2

0．2

0．2

（1）試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為        時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)。

（3）所用合金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A．將氧氣貯存在藍(lán)色鋼瓶中             B．氮?dú)庥米魇称反鼉?nèi)的保護(hù)氣

C．鐵水鑄成鍋                         D．燈絲導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廚房發(fā)生的下列事件中有化學(xué)變化的是（    ）

A．瓷碗破碎        B．磨制豆?jié){        C．切碎黃瓜       D．釀制米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化氮（NO）是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，通常情況下極易與氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮．實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是（　　）

　

A．

向上排空氣集氣法

B．

向下排空氣集氣法

　

C．

排水集氣法

D．

無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案