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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022
人類(lèi)為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。請(qǐng)閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來(lái),地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分 |
N2 、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 |
CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
信息2:
下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
⑴在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國(guó)青海湖是個(gè)內(nèi)湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是 。
⑵水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填摯髷或撔?) 。人體中碳元素的相對(duì)含量較多的原因是 。
⑶原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去? 。原因是 。
⑷綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少,同時(shí)O2逐漸增加,原因是 。
⑸隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的 。試寫(xiě)出氧氣分別與CO、CH4反應(yīng)的化學(xué)方程式。
; 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器曾向地面發(fā)回的數(shù)量堪稱(chēng)史無(wú)前例的數(shù)據(jù)、“好奇”號(hào)火星車(chē)完成的火星物質(zhì)成分分析,都為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的資料.
(1)“鳳凰”號(hào)發(fā)回的照片上顯示,火星上存在液態(tài)水.下列示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填字母序號(hào)).
(2)“好奇號(hào)”火星車(chē)測(cè)得火星土壤中含硫和氯,這里的“硫”、“氯”是指 (填字母序號(hào)).
A.分子 B.原子 C.元素 D.離子
(3)火星大氣各成分含量如圖所示,其中與地球大氣所含成分相同的物質(zhì)是
(4)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(5)火星的土壤呈弱堿性.如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,下表所列作物較適宜在火星種植的有 (填字母序號(hào)).
作物 A.蘆筍 B.草莓 C.蘿卜 D.馬鈴薯
適宜生長(zhǎng)的pH 5.5~7.8 5.5~6.5 5.0~8.0 5.6~6.0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
人類(lèi)為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。請(qǐng)閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來(lái),地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去? 。原因是 。
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加,原因 。
(3)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的 。
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