對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了下列二組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題：

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

（探究與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是______。

（拓展延伸）現(xiàn)有下列信息：

請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ，證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ的操作為：______。

看到的現(xiàn)象是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年5月12日（農(nóng)歷四月初八），在邵陽市綏寧縣境內(nèi)隆重舉行慶祝苗族“四·八”姑娘節(jié)活動(dòng)，熱情好客的苗族人民拿出了香噴噴的黑米飯招待來自四面八方的游客。人們能聞到黑米飯的香味，主要原因是

A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小

C. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D. 不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2018年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

A.加熱燒杯中液體 B.放置洗凈的試管

C.鋅粒放入試管 D.聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（走進(jìn)化學(xué)世界） 題型：單選題

性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 生石灰作食品干燥劑 B. 用洗潔精清洗餐具

C. 鎢用于制白熾燈燈絲 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（走進(jìn)化學(xué)世界） 題型：單選題

小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)，面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他采取的做法不可取的是

A.向老師請(qǐng)教

B.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)

C.反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.查找相關(guān)資料，探究原因

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 三 質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式-專題練 題型：單選題

取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則反應(yīng)放出CO2的質(zhì)量為( )

A. 1.1g B. 2.2 C. 4.4g D. 5g

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 三 質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式-專題練 題型：填空題

（1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)______________________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律，理由是______________________。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_______________（填序號(hào)）;

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

（3）硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2 NO+6R，其中R的化學(xué)式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十單元第 56 課時(shí)　課題 1　常見的酸和堿（4）同步練 題型：單選題

下列各組溶液，都能使無色酚酞試液變紅的是 。

A.稀HCl和酒精（C2H5OH）

B.NaCl溶液和蔗糖溶液

C.NaOH溶液和CaCl2溶液

D.KOH溶液和Ca(OH)2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）？于是他們開始實(shí)驗(yàn)探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）

（提出問題）

所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？

（查閱資料）

（1）碳酸氫鹽［如Ca(HCO3)2、Ba(HCO3)2、NaHCO3］都能溶于水

（2）Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2溶液呈中性

（提出猜想）

猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為 NaHCO3；猜想三：溶質(zhì)為_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，滴加幾滴_____試液；

溶液變紅色

該溶液顯堿性

（2）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的BaCl2溶液；

有白色沉淀生成

猜想_____不成立

（3）_____

_____

猜想三成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。

（拓展應(yīng)用）同學(xué)們回憶實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的情景，結(jié)合上述知識(shí)，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w，下列哪一個(gè)圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_____（填字母序號(hào)）。

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