8．古詩詞是古人留給我們的寶貴財富，下列詩詞中不涉及化學變化的是（　　）
A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、只要功夫深，鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、爆竹聲中一歲除過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、烈火焚燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射．它們之間的轉(zhuǎn)換關系如圖所示：

（1）寫出上述物質(zhì)的化學式：DO2；CKCl；GH2O2．
（2）寫出反應①②的化學方程式：①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．干冰用作制冷劑
C．雙氧水用于制氧氣D．氫氣用作航天燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，屬于合成纖維的是（　　）
A．棉花B．羊毛C．蠶絲D．尼龍

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了測定混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量比，設計了如下實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后，共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）通過分析和計算得知，原混合溶液中HCl與CaCl2的質(zhì)量比為73：111．
（2）m=200g．
（3）此外，上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應，經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（不考慮過濾中的損失，計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位．）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結(jié)論：
（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色．
（2）該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出．從實驗可判斷出，該粉末中一定含有碳酸鈣、氯酸鉀、氯化鋇（或CaCO3、K2SO4、BaCl2），一定不含有氯化鐵（或FeCl3），可能有硝酸鈉（或NaNO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．液體肥皂（9-11）B．西瓜汁（5-6）C．醬油（4-5）D．檸檬汁 （2-3）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．稀釋濃H2SO4時，要將濃硫酸慢慢沿杯倒入水中，因為濃硫酸的密度比水大且溶于水時放出大量的熱；濃硫酸能使木條和紙張變黑，是由于濃硫酸有脫水性性；濃硫酸可以干燥H2或O2，是由于它有吸水性性；如果皮膚上或衣服上沾有濃硫酸，處理方法是應立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHC03溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．走進化學實驗室，我們學會了科學探究的最基本的操作，以下實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
氧氣驗滿		C．
液體加熱		D．
量9.5mL液體

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