某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照下圖裝置進(jìn)行實驗,小組同學(xué)對實驗現(xiàn)象的記錄正確的是( 。
A.鐵絲表面有紅色氧化鐵附著
B.鐵絲光亮,沒有變化
C.試管中的液面無變化
D.試管內(nèi)液面上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在春天郊游時不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛可以在蜇傷處涂抹( )
A.肥皂水(pH=10) B.礦泉水(pH=7) C.牛奶(pH=6.5) D.食醋(pH=2)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是( )
A. 氮?dú)饪勺骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣--------氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活波
B. 洗滌劑可除去餐具上的油污---------洗滌劑有乳化作用
C.用鋁制造抗腐蝕性能好的門窗---------鋁的化學(xué)性質(zhì)很不活波
D. 用熟石灰改良酸性土壤----------熟石灰有堿性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)P點表示t1℃時AB兩種物質(zhì)的溶解度 _________ (填“相等”或“不相等”);B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 _________ ;在t2℃時,A的溶解度 _________ B的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)將一杯接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 _________ .
(3)若t2℃時A、B的飽和溶液同時降溫至t1℃后,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A _________ B(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
市面上時有不法商販?zhǔn)褂妙伾屯庑闻c黃金十分相似的假黃金(銅鋅合金)來蒙騙消費(fèi)者。請你利用所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列方案不能區(qū)分真假黃金的是( )。
A.放在稀硫酸中
B.在空氣中灼燒
C.測密度
D.認(rèn)真觀察外觀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時看書、鞋子要用照明工具。下圖是一種照明用臺燈。
(1)下圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是 (填序號)。
(2)銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,青少年缺鈣會導(dǎo)致 (填字母序號)。
A.佝僂病 B.貧血 C.甲狀腺腫大
(2)我們每天吃的米、面中富含大量的 (填字母序號),它是人體能量的主要來源。
A.糖 B.維生素 C.油脂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有一瓶長期露置于空氣中氫氧化鈉溶液,確認(rèn)已變質(zhì)。某學(xué)習(xí)小組展開如下探究,確定該溶液的成分,并進(jìn)一步制定回收方案。
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)?還是部分變質(zhì)?
【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分。
【資料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取少量溶液于試管中,向溶液中滴加 (14) 溶液,并不斷振蕩。 | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液部分變質(zhì),含有 碳酸鈉和氫氧化鈉。 |
Ⅱ.將步驟Ⅰ反應(yīng)后的混合物靜置,取少量上層清液,滴加2~3滴酚酞試液。 | (15) |
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因 (16) (用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉溶液必須密封保存。
【問題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體。
【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體。
【資料2】在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
請回答下列問題:
Ⅰ.試劑x的化學(xué)式 (17) ,操作y的名稱為 (18) 。
Ⅱ.根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),系列操作z中 ② 操作名稱為 (19) 。
Ⅲ.探究1中的物質(zhì)檢驗和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是 (20) 、 (21) 。
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