8．如圖中與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)像符合的是（　�。�
A．
加水稀釋氫氧化鈉
B．
等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．
等質(zhì)量的鐵粉、鎂粉、鋅粉分別跟同濃度的鹽酸反應(yīng)
D．
某溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

分析 A、根據(jù)加水稀釋氫氧化鈉時(shí)溶液的pH的變化分析；
B、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；
C、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)分析；
D、根據(jù)某溫度下，不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，當(dāng)達(dá)到飽和時(shí)不能再溶解分析．

解答 解：A、加水稀釋氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液的pH不會(huì)等于7、更不會(huì)小于7，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑不能改變生成物的量，故B錯(cuò)誤；
C、等質(zhì)量的鐵粉、鎂粉、鋅粉分別跟同濃度的鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是鎂的最多，鋅的最少，故C錯(cuò)誤；
D、某溫度下，不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，當(dāng)達(dá)到飽和時(shí)不能再溶解，溶液的質(zhì)量達(dá)到最大，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行，關(guān)鍵是對(duì)各選項(xiàng)中的反應(yīng)分析透徹，并能對(duì)圖象有所認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．目前，我國(guó)高鐵技術(shù)已經(jīng)成熟，在很多國(guó)際竟標(biāo)中完美勝出．如圖1是我國(guó)高鐵圖片．

（1）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法治煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于B（填字母序號(hào)）．
A、化合反應(yīng)   B、分解反應(yīng)   C、置換反應(yīng)   D、復(fù)分解反應(yīng)
（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．
Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸．
Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若在實(shí)驗(yàn)室制取X氣體只適用C裝置收集，且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置．請(qǐng)推測(cè)X的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條：物理性質(zhì)難溶于水或密度比空氣�。换瘜W(xué)性質(zhì)不與水反應(yīng)或與空氣中的某物質(zhì)反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室若要制備干燥的CO2氣體，你選擇的發(fā)生、干燥和收集裝置依次是A、F、E（填寫裝置編號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制備干燥的H2，你選擇的發(fā)生、干燥和收集裝置依次是A、F或G、D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)與生活
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③干冰用于人工降雨
B．化學(xué)與環(huán)境
①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C．化學(xué)與安全
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
D．化學(xué)與健康
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取25.0g石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；
②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)），測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）由圖中曲線分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是：反應(yīng)物的接觸面積；請(qǐng)另外舉出一個(gè)生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)例：冷藏食品防腐．
（2）每份樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（3）若每份樣品中加入100.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過程，不考慮水、氯化氫的逸出．結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列過程是通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的是（　　）
A．火力發(fā)電B．水力發(fā)電C．潮汐能發(fā)電D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)化學(xué)常識(shí)，判斷下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是（　　）
A．用白酒擦拭切菜刀上的鐵銹B．甲醛溶液能用于保存生物標(biāo)本
C．用食醋除去熱水瓶中的水垢D．碳酸鈉溶液可以清洗廚具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒屬于（　�。�
A．分子B．原子C．陽離子D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說法完全正確的一組是（　�。�
A．堿中一定含氫元素；有機(jī)物中一定含有碳元素
B．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由中子和質(zhì)子構(gòu)成
C．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．冷卻熱飽和溶液一定會(huì)有晶體析出；可燃物達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)燃燒

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