15．工業(yè)常用氯氣與過(guò)量氫氧化鈣反應(yīng)來(lái)生產(chǎn)漂白粉．漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，次要成分為氫氧化鈣、氯化鈣．
（1）次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中氯元素的化合價(jià)為+1．
（2）請(qǐng)寫出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

分析 （1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈣Ca（ClO）2的化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題；
（2）根據(jù)方程式的書寫方法進(jìn)行分析．

解答 解：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈣元素顯+2，氧元素顯-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，可知次氯酸鈣Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1．
（2）氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣，次氯酸鈣和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
故填：（1）+1；（2）2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力和書寫化學(xué)方程式的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．碘酒B．食醋C．加碘食鹽D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．按要求寫出化學(xué)符號(hào)：
（1）7個(gè)氮原子7N；   
（2）2個(gè)氧原子2O；   
（3）2個(gè)鎂離子2Mg2+；
（4）4個(gè)二氧化碳分子4CO2；  
（5）鈉元素Na．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要．
（1）水的生命之源，而無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由水分子構(gòu)成的，雖然地球上水的儲(chǔ)量很大，但是淡水資源卻很少，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)大家愛(ài)惜保護(hù)水資源的意識(shí)，你的設(shè)計(jì)是：不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚．
（2）我們用聯(lián)氨（N2H4）作為燃料將火箭送入太空，發(fā)射時(shí)聯(lián)氨與N2O4燃燒生成氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe（1-y）O小于Fe3O4
B．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)
C．反應(yīng)①為化合反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)
D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“神舟”六號(hào)宇宙飛船飛行試驗(yàn)成功，飛船所使用的燃料是偏二甲肼（C3H8N2），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成B．偏二甲肼中含有氮?dú)?/td>
C．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是27D．偏二甲肼中碳、氫的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用含有雜質(zhì)的鎂帶3g與100g稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為102.8g，求鎂帶中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（Mg+2HCl═MgCl2+H2↑）（雜質(zhì)不含鎂元素）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦．將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進(jìn)行氯化處理，并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應(yīng)可得多孔的海綿鈦，這種海綿鈦經(jīng)過(guò)粉碎、放入真空電弧爐里熔煉，最后制成各種鈦材．下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價(jià)為+4；
（2）①中發(fā)生的反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3（填化學(xué)式）；
（3）③中需要?dú)鍤猓ˋr）作保護(hù)氣，請(qǐng)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2，
（4）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．1806年，英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對(duì)新金屬做了以下試驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化成閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失．閱讀后，請(qǐng)你歸納出這種金屬的物理性質(zhì)．
（1）硬度小
（2）密度比水小
（3）熔點(diǎn)低．

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