(2012?南昌)下列實驗方案合理的是( 。
選項 實驗?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 除去氧化鈣中的碳酸鈣 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B 測定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液
C 軟化硬水 加入肥皂水,攪拌
D 驗證鎂、銅、銀的金屬活動性 鎂、銀、硫酸銅溶液
分析:A、依據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)分析判斷;
B、依據(jù)酸堿度的測量方法進行分析;
C、依據(jù)加熱對硬水的作用進行分析;
D、依據(jù)檢驗金屬活動性順序表的意義及應(yīng)用進行分析探討;
解答:解:A、因為氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以采用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方式會得不到氧化鈣,正確的方法是高溫加熱使碳酸鈣分解成氧化鈣;故A錯誤;
B、使用酸堿指示劑能對溶液酸堿性進行確定,但不能反映溶液的酸堿性強弱程度,測定溶液的酸堿度一般是采用pH試紙完成;故B錯誤;
C、煮沸硬水可以使水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀,從而使硬水達到軟化的目的;加肥皂水是鑒別硬水和軟水;故C錯誤
D、三種金屬驗證金屬活動性順序可用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法,具體方法有兩頭金屬中間鹽,中間金屬兩頭鹽,鎂能置換出硫酸銅中的銅而銀不能與硫酸銅反應(yīng),從而可知金屬活動性的順序是:鎂>銅>銀;故D正確;
故選D.
點評:要比較三種金屬的活動性順序,一般利用“三取中”的方法,即選取活動性處于中間的金屬與其它兩金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與另外兩種金屬單質(zhì)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南昌)下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( 。
選項 轉(zhuǎn)化關(guān)系圖
A C CO2 CO
B CaCO3 Ca(OH)2 CaCl2
C MgO H2O O2
D NaCl NaNO3 NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南昌)如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸.
(1)A的一種用途是
做導(dǎo)線
做導(dǎo)線

(2)B的化學(xué)式為
H2
H2
;
(3)D物質(zhì)屬于
(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
;
(5)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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