下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是


  1. A.
    小丫認(rèn)為:物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如:
  2. B.
    小詠認(rèn)為:某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中會有共同的離子,如:
  3. C.
    小俗認(rèn)為,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),如:
  4. D.
    小蕓認(rèn)為:物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的性質(zhì)的差異性,如:
A
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子;酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是指由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物;據(jù)氧氣、金剛石以及熟石灰的性質(zhì)進(jìn)行解答;不同的物質(zhì),組成或結(jié)構(gòu)不同,據(jù)此解答.
解答:A、化合物是由不同種元素組成的化合物,可以由分子構(gòu)成,也可以由離子構(gòu)成,不可能由原子構(gòu)成,因?yàn)樵訕?gòu)成的物質(zhì)只含有一種元素;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,可以由分子或原子構(gòu)成,不可能由離子構(gòu)成,因?yàn)殡x子構(gòu)成的物質(zhì)至少含有兩種元素,故A正確;
B、酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,故酸中都含有氫離子;堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,故堿中都含有氫氧根離子;鹽是指由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物,故鹽中不含有氫離子和氫氧根離子,故B錯誤;
C、金剛石用作裝飾品,是利用其打磨后能折射光的性質(zhì),不是利用硬度大的性質(zhì),故C錯誤;
D、高錳酸鉀與錳酸鉀的分子構(gòu)成不同;金剛石與石墨的原子排列方式不同;一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了有關(guān)物質(zhì)總結(jié)的知識,完成此題,要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及構(gòu)成微粒.
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下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行的歸納,你發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是

[  ]

A.小方認(rèn)為:化學(xué)物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

B.小槐認(rèn)為:某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們組成中含有共同的離子.如:

C.小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn),人們常通過食品或藥品來補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

D.小潔認(rèn)為:物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性.如:

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013

下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納,其中完全正確的是

[  ]

A.小芳認(rèn)為:物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構(gòu)成的.

如:

B.小明認(rèn)為:人們常通過下列途徑補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.

如:

C.小杰認(rèn)為:物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的差異性.

如:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

下面是四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納,其中完全正確的是

[  ]

A.小芳認(rèn)為:物質(zhì)在微觀上都必須是由微粒構(gòu)成的.

如:

B.小明認(rèn)為:人們常通過下列途徑補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.

如:

C.小杰認(rèn)為:物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的差異性決定物質(zhì)的差異性.

如:

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