Question

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）生活中的水。

（資料在線）我國生活飲用水的標(biāo)準（摘錄部分）。

項目	內(nèi)容
感官指標(biāo)	水質(zhì)無色無味且澄清透明
化學(xué)指標(biāo)	pH6.5～8.5;總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計）;銅<1.0mg/L，鋁<0.2mg/L……
細菌學(xué)指標(biāo)	細菌總數(shù)<100個/mL等

①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用_____來吸附色素和異味，從而達到感官指標(biāo)。

②生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入_____，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_____。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_____。

（2）探究水的組成

某�；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，用帶火星的木條檢驗B中氣體，現(xiàn)象是_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

③結(jié)論：水由_____組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

④下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____（填序號）。

A氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變

B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

D該反應(yīng)為分解反應(yīng)

（3）探究水的性質(zhì)

將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）水的用途:

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。

Answer 1

【答案】活性炭 肥皂水 硬水 煮沸 2：1 帶火星的木條復(fù)燃 水分子 氫氧元素（或H、O） 2H2O2H2↑+O2↑ ABD CO2+H2O═H2CO3 催化作用

【解析】

（1）①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用活性炭來吸附色素和異味，從而達到感官指標(biāo)。故填：活性炭。

②生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為硬水。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是煮沸。故填：肥皂水；硬水；煮沸。

（2）①電解水的實驗，玻璃管A、B中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負極、正極分別生成的氫氣和氧氣，體積比約為2：1；B中的氣體是氧氣具有助燃性，用帶火星的木條檢驗B中氣體的現(xiàn)象是：帶火星的木條復(fù)燃；故填：2：1；帶火星的木條復(fù)燃。
②該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；故填：水分子。
③電解水生成了氫氣和氧氣，說明水由氫氧元素（或H、O）組成的；故填：水由氫氧元素（或H、O）組成的；2H2O2H2↑+O2↑。

④A．該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變，故說法正確。

B．電解水時氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，故說法正確；
C．水分子在化學(xué)變化中可以再分，不是最小的微粒，故說法不正確；
D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故說法正確；
故選：ABD。

（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3；故填：CO2+H2O═H2CO3。

（4）水的用途：①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是催化作用。

故填：催化作用。