【題目】6克鐵、鋅、鎂金屬混合物與100克稀硫酸剛好完全反應(yīng)生成0.2克氫氣,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量是( )
A.5.8g
B.6.2g
C.15.6g
D.105.8g
【答案】C
【解析】設(shè)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4——H2
98 2
x 0.2g
98:2=x:0.2g
x=9.8g
鐵、鋅、鎂都能與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的溶液與氫氣質(zhì)量和,所以反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量是6g+100g-0.2g=105.8g,稀硫酸中水的質(zhì)量即反應(yīng)后生成溶液中水的質(zhì)量,則溶質(zhì)質(zhì)量為105.8g-(100g-9.8g)=15.6g;
故答案為:C。
根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變分析;根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算分析,利用方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要先寫出有關(guān)反應(yīng)方程式,根據(jù)方程式量的關(guān)系找出相關(guān)物質(zhì)的相對質(zhì)量比,再從題中找出已知物質(zhì)的質(zhì)量,利用相對質(zhì)量比與實(shí)際質(zhì)量比相等利出比例式求解;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶劑質(zhì)量分析。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( )
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | CO氣體 | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),過濾并干燥 |
D | CaO固體 | CaCO3 | 高溫煅燒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100 kg這種溶液,需氯化鈉kg,取50 g該溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量g。配制時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Fe2O3、CuO的固體混合粉末ag,高溫下用足量氫氣還原,得到金屬混合物2.40g,將生成的水用足量的濃硫酸吸收后,濃硫酸增重0.9克,則a的值為( )
A.3.20
B.3.30
C.4.00
D.4.20
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列符號含義的敘述中,正確的是( )
A.O2——1個(gè)氧分子
B.3Fe——3個(gè)鐵元素
C.2H2——4個(gè)氫原子
D.Cu2+——銅元素顯+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.長期飲用蒸餾水有益身體健康
B.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.將自然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈功能,造紙廠的污水可直接排放到湘江
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運(yùn)動速率加快
C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對暴露在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液(以下簡稱樣品)進(jìn)行如下的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中敘述錯(cuò)誤的是( )
A.向樣品中滴入澄清石灰水,有白色沉淀生成
B.向樣品中滴入足量的稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生
C.除去樣品中的雜質(zhì),可以加入過量石灰水,充分反應(yīng)后再過濾
D.先向樣品中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞試液,上層清液變紅色
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