【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A. 10℃時，甲和乙的溶解度相等

B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大

C. 20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液

D. 將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出

【答案】C

【解析】

A、由溶解度曲線可知，10℃時，甲和乙的溶解度相等，該選項說法正確；

B、由溶解度曲線可知，甲的溶解度比乙的溶解度曲線陡，說明甲的溶解度受溫度影響比乙大，該選項說法正確；

C、20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g，將25g甲加入50g水中，只有20g可以溶解，因此可形成70g溶液，該選項說法不正確；

D、因為甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，因此將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出，該選項說法正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一固體混合物，可能含有Fe2O3、Cu、C、NH4HCO3、NH4Cl、（NH4）2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種，某實驗小組通過以下兩個實驗進(jìn)行檢驗，請回答相關(guān)問題:

已知:

實驗一:

（1）由實驗一可知:固體混合物中一定沒有_______（填名稱）。

實驗二:

取實驗一所得固體混合物X繼續(xù)實驗，流程如下:

（2）結(jié)合實驗現(xiàn)象分析，寫出步驟①中產(chǎn)生氣體Y的化學(xué)方程式___________；

（3）寫出溶液E中一定含有的溶質(zhì)_______________（填化學(xué)式）；

（4）由步驟⑤⑥可知，固體B中一定含有___________（填化學(xué)式）；

（5）固體F的組成有________ 種情況（填數(shù)字）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其相應(yīng)變化過程的是

A. 圖①表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2

B. 圖②表示將水通電電解一段時間

C. 圖③表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 圖④表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合微觀示意圖回答。

下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2H2O+O2↑

B. 反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變

C. 當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時，生成32份質(zhì)量的O2

D. 反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖甲所示，請寫出上述制備工藝的化學(xué)方程式_____。氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

（2）圖乙為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，實際與Mn反應(yīng)的微粒是_____，由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Cu_____ Mn（填“>”或“<”）

（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析，得到了圖丙的幾個圖象（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是_____（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上,某小組的同學(xué)用塊狀生石灰進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰樣品中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進(jìn)行了如下實驗探究。實驗驗證一。

[提出問題]生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?

[查閱資料]氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應(yīng)無氣體生成。

[猜想與假設(shè)]同學(xué)們認(rèn)為塊狀生石灰樣品已變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想。

猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣:猜想2:氧化鈣和碳酸鈣:猜想3:______________；

猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。

[進(jìn)行實驗]同學(xué)們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進(jìn)行實驗。

(1)在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應(yīng)該含有______________。

[結(jié)論]猜想3不成立。

(2)濾渣B中一定含有_____________，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)過程中生成該物質(zhì)的反應(yīng)_____________。

[結(jié)論]①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì):②猜想1不成立。

(3)為驗證濾液C的成分，進(jìn)行后續(xù)實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____________

____________

② 濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣

②猜想4成立，猜想2不成立

[反思與評價]

(4)有的同學(xué)認(rèn)為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論，理由是______________。

[注意:答對15題以下小題獎勵4分，化學(xué)試卷總不超過60分]

實驗驗證二:為了進(jìn)一步確定塊狀生石灰樣品的成分及質(zhì)量，實驗小組利用如下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實驗。

查閱資料:氫氧化鈣加熱至580°C、碳酸鈣加熱至825°C分別分解生成兩種氧化物。

(5)①裝置E的作用是______________。

②控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時間空氣，測得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體(不含水)增重36. 0g.求原塊狀生石灰固體樣品中各成分為______________，各物質(zhì)的質(zhì)量______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字。

(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中金屬的元素符號______________。

(2)爭風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子_______________。

(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As) ，三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價_______________。

(4)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣，寫出碳酸根離子的符號_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗技能訓(xùn)練中，小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實驗：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實驗的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：

實驗組數(shù)

第一組

第二組

第三組

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

50

100

80

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0.98

2.94

2.94

請根據(jù)以上信息回答下列問題：所得

（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（2）計算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算過程）

（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則該實驗為第_____組，下圖中a的數(shù)值為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是

A．CO2驗滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測溶液pH

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同步練習(xí)冊答案