生活處處有化學(xué)
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
元素
元素
（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）
（2）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)會(huì)造成的污染是
SO2
SO2
．（填化學(xué)式，下同）
（3）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>和
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解滹沱河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其中用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用
肥皂水
肥皂水
（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．
（5）李麗同學(xué)曾為家人和朋友自制果味汽水．她自制各種果味汽水的方法是：在涼開水中加入白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸．她加入檸檬酸的目的是
與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳
與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳
．
分析：（1）根據(jù)元素、單質(zhì)的概念以及加鐵醬油中鐵的存在形式分析；
（2）根據(jù)硫燃燒的產(chǎn)物寫出化學(xué)式；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體；
（4）活性炭有吸附性，能除去水中的少許臭味；常用肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水；
（5）根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳的性質(zhì)分析．
解答：解：（1）鐵是由鐵原子構(gòu)成的，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油中不可能有鐵的單質(zhì)例如鐵粒等．所以這里的“鐵”指的是元素；
（2）硫在燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化硫，二氧化硫會(huì)造成對(duì)大氣的污染，化學(xué)式為：SO2；
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體氮?dú)夂投趸迹?BR>（4）活性炭有吸附性，能除去水中的少許臭味；常用肥皂水后鑒別硬水和軟水，加入肥皂水后，在硬水中將出現(xiàn)較多浮渣，而軟入水中沒有浮渣，卻有許多泡沫；
（5）由于檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳．所以，制氣水時(shí)加入檸檬酸的目的是與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．
故答為：（1）元素；（2）SO2；（3）氮?dú)�、二氧化碳；�?）活性炭，肥皂水；（5）與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活的有關(guān)常識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
生活處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．生石灰 B．鹽酸 C．熟石灰D．活性炭 請(qǐng)按要求填空（填字母）：
（1）少量存在于人的胃液中，能幫助消化的是
B
B
；（2）可作食品干燥劑的是
A
A
；
（3）常用于防毒面具的是
D
D
； （4）改良酸性土壤的是
C
C
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：解答題
生活處處有化學(xué)
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是______（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）
（2）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)會(huì)造成的污染是______．（填化學(xué)式，下同）
（3）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體______和______．
（4）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解滹沱河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其中用______（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用______（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．
（5）李麗同學(xué)曾為家人和朋友自制果味汽水．她自制各種果味汽水的方法是：在涼開水中加入白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸．她加入檸檬酸的目的是______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
生活處處有化學(xué)
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是______（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）
（2）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)祝缙渲械碾s質(zhì)硫燃燒時(shí)會(huì)造成的污染是______．（填化學(xué)式，下同）
（3）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體______和______．
（4）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解滹沱河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其中用______（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用______（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．
（5）李麗同學(xué)曾為家人和朋友自制果味汽水．她自制各種果味汽水的方法是：在涼開水中加入白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸．她加入檸檬酸的目的是______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
生活處處有化學(xué)
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）
（2）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)會(huì)造成的污染是 ．（填化學(xué)式，下同）
（3）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體 和 ．
（4）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解滹沱河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其中用 （填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用 （填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．
（5）李麗同學(xué)曾為家人和朋友自制果味汽水．她自制各種果味汽水的方法是：在涼開水中加入白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸．她加入檸檬酸的目的是 ．
查看答案和解析>>
