11．一種新型綠色，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，被稱為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．都是無色、無毒、無刺激性氣味的氣體B．都是可再生資源C．都可以燃燒并放出大量的熱D．燃燒均產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

分析 氫氣、一氧化碳、甲烷等物質(zhì)都具有可燃性，燃燒是能夠放出大量的熱，常常用作燃料；根據(jù)氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體的特殊之處分析．

解答 解：A．無毒無害氣體不一定能夠用作燃料，例如氮?dú)鉄o毒無害，不能用作燃料．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．氫氣是可再生資源，而一氧化碳和甲烷表示可再生能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．都可以燃燒并放出大量的熱，可以用作燃料．故選項(xiàng)正確；
D．三種氣體可以作為燃料電池所需燃料是因?yàn)槿N氣體都可以燃燒并放出大量的熱，可以用作燃料，與火焰顏色無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）指出儀器名稱：B水槽
（2）盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷，該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式是：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是鐘罩內(nèi)的氧氣被消耗，氣體壓強(qiáng)減�。�
（4）實(shí)驗(yàn)中，若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小．
（5）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．物理性質(zhì)：難溶于水．化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器：

請回答以下問題：
（1）寫出儀器的名稱：A．錐形瓶；C．集氣瓶．
（2）甲同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，所用的儀器中沒有H，請寫出甲同學(xué)制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，所用的儀器有H，則他還需要的儀器有（填寫序號(hào)）BCEFG．
（4）乙同學(xué)制取氧氣完畢后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試寫出一點(diǎn)可能的原因加熱時(shí)，試管外壁有水．
（5）某同學(xué)在制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成了紅色，其原因是試管口未塞一團(tuán)棉花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
a．Ca2+   b．NO2   c．2NO   d．2O     e．2OH-
①表示分子個(gè)數(shù)的是c；     ②表示一個(gè)離子所帶電荷的是a；
③表示原子個(gè)數(shù)的是d；     ④表示離子個(gè)數(shù)的是e；
⑤表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是b．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下表是元素周期表的一部分，請你根據(jù)下表回答問題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
①鈉的相對原子質(zhì)量是22.99，14號(hào)元素的元素符號(hào)是Si
②氟原子的核電荷數(shù)是9，11號(hào)與17號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式是NaCl，它是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．把鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比均勻混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物．這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，直至全部混合物呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到黑色的固體化合物--硫化亞鐵．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）這一變化是化學(xué)變化，得到黑色固體的化學(xué)式為FeS．
（2）鐵跟硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS．
（3）證實(shí)鐵已從單質(zhì)變成化合物的方法是用磁鐵吸引，若沒有物質(zhì)被吸引則鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)．
（4）從理論上計(jì)算，為使鐵粉和硫粉都能全部反應(yīng)，兩者最佳的質(zhì)量比應(yīng)為7：4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣．

（1）儀器a的名稱是試管；b的名稱是集氣瓶；
（2）裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性；
（3）排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)）BCG．
（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知：物質(zhì)X與Ca（OH）2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓
下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X肯定不可能是酸B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D．Y可以是CaCl2或Ca（NO3）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要部分．
（1）金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，其物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同
（2）如圖1是元素周期表中的一格，下列說法錯(cuò)誤的是CD
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（3）一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
（4）研究CO2通入水中后發(fā)生的變化．
①如圖2所示，想一個(gè)收集滿CO2氣體的軟質(zhì)塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩、產(chǎn)生的現(xiàn)象是瓶子癟了
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊試液，振蕩，觀察到溶液變?yōu)榧t色．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案