16.鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛,但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品.資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)…氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu),加速鋁制品的腐蝕.”
【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用?
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3

方案


現(xiàn)象A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片無(wú)明顯現(xiàn)象②鋁片表面有紅色固體析出與A中的現(xiàn)象相同
結(jié)論溶液中對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是 ①Cl-(氯離子)除去表面氧化膜的鋁片會(huì)與CuSO4溶液反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式:③
2A1+3CuSO4═A12(SO43+3Cu
驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論
【反思】針對(duì)實(shí)驗(yàn)3,瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)構(gòu)無(wú)明顯現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)可證明溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是離子(Na+)或硫酸根離子.
【定量計(jì)算】現(xiàn)有一塊表面被氧化的鋁片4克,放入到100克足量的稀鹽酸溶液的燒杯中,待固體完全消失后,稱得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為l03.7克,求該鋁片中氧化鋁的質(zhì)量.

分析 【實(shí)驗(yàn)方案】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子;
鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅;
【反思】
向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)果無(wú)明顯現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是鈉離子;
【定量計(jì)算】
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為鋁和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鋁的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算氧化鋁的質(zhì)量.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)1:A中鋁片表面有紅色固體析出,B中鋁片無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是氯離子.
實(shí)驗(yàn)2:鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu,因此能夠觀察到鋁片表面有紅色固體析出.
故填:鋁片表面有紅色固體析出;2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.
實(shí)驗(yàn)3:應(yīng)該加入的鈉鹽是氯化鈉.
【反思】針對(duì)實(shí)驗(yàn)3,瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)果無(wú)明顯現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是鈉離子,鈉離子的符號(hào)是Na+
【定量計(jì)算】
設(shè)鋁的質(zhì)量為x,
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,
54                 6
x              4g+100g-103.7g
$\frac{54}{x}=\frac{6}{4g+100g-103.7g}$
x=2.7g,
該鋁片中氧化鋁的質(zhì)量為:4g-2.7g=1.3g,
答案:
①Cl-(氯離子)
②鋁片表面有紅色固體析出
③2A1+3CuSO4═A12(SO43+3Cu
④氯化鈉(NaCl)
⑤鈉離子(Na+
【定量計(jì)算】1.3克

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃白色火焰,放熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題.
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等化石燃料.隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng),人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和利用新能源,如潮汐能、核能、生物質(zhì)能、氫能(填1種)等.
(2)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),做了如圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn).

①白磷能夠燃燒的是實(shí)驗(yàn)是C(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.水銀、氯化氫、液態(tài)氮B.氫氣、冰水共存物、加碘食鹽
C.生鐵、葡萄糖、燒堿D.稀有氣體、石油、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為2.6g
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,氣球脹大
(4)燃燒后稱量發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊,可能原因是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等)
(5)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)要求填空:
(1)化學(xué)式為NaOH的物質(zhì)俗稱為:苛性鈉、火堿、燒堿.
(2)最簡(jiǎn)單有機(jī)物的化學(xué)式為:CH4
(3)“莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家”.化學(xué)肥料提供農(nóng)作物所需的主要三種營(yíng)養(yǎng)元素為:氮、磷、鉀.(填寫(xiě)元素名稱)
(4)空氣中含量最大的氮?dú)饧s占空氣總體積的78%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在一定條件下,化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的濃度成正比.現(xiàn)用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%稀硫酸與過(guò)量的鋅粒反應(yīng),為了使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行,但又不影響生成氣體的總量.可向所用的稀硫酸中加入適量的( 。
A.銹鐵釘B.C.稀鹽酸D.食鹽晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新分子,它具有類(lèi)似足球狀的結(jié)構(gòu),化學(xué)式是C60,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.C60是一種新型的化合物B.C60是一種由碳元素組成的單質(zhì)
C.C60的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子D.C60的相對(duì)分子質(zhì)量是720

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