在實驗室中,下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 除去混在二氧化碳中的一氧化碳 | 點燃 |
B | 鑒別軟水和硬水 | 加入水,攪拌 |
C | 除去混在木炭粉中的氧化銅 | 在空氣中灼燒 |
D | 鑒別空氣、氮氣、氧氣 | 燃著的木條分別伸入集氣瓶 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:山東省2019-2020學年九年級上學期升學文化課樣卷化學試卷 題型:單選題
下列事實的微觀解釋不正確的是
A. 干冰升華——分子間隔變大
B. 水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多
C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化
D. 濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快
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科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
已知一個碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,氧的相對原子質(zhì)量為16,則一個氧原子實際質(zhì)量的算法正確的是
A.(1.993×10-26kg)÷12×16 B.(1.993×10-26kg)÷16×12
C.(1.993×10-26kg)×12 D.(1.993×10-26kg)×16
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱①_____,②_____。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口_____(填“a”或“b”)進入。
(3)圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時,在水量足夠的前提下,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_____(填“是”或“否”)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3,氨氣極易溶于水。
①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號)。氨氣只能用_____法收集。
②振蕩如圖中的試管可觀察到的現(xiàn)象是:_____。
(5)下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是_____(填序號)。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖所示的實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.實驗一:驗證空氣的密度大于CO2 B.實驗二:驗證空氣中氧氣含量
C.實驗三:驗滿O2 D.實驗四:驗證反應(yīng)前后質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是
A.②和④屬于同種元素 B.③是陽離子
C.①是陰離子 D.④用X代表,硝酸根與X構(gòu)成物質(zhì)的化學式為XNO3
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
燃燒前常將汽油 ( 含C8H18等 ) 噴成霧狀,可以
A.減少O2消耗量 B.增大汽油與空氣的接觸面
C.降低汽油著火點 D.使C8H18等分子變得更小
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市九臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列說法中,正確的是( 。
A.家用電器著火,立即用水潑滅
B.日常生活中,鐵粉可用做雙吸劑
C.可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
D.煤氣泄漏時,應(yīng)該立即開燈檢查
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