2004年12月3日,衛(wèi)生部向外界通報了就“巨能鈣含過氧化氫”一事進行的調查結果.通報稱,從監(jiān)督檢查情況看,目前尚未發(fā)現(xiàn)巨能鈣生產(chǎn)企業(yè)存在違法行為.而按照巨能鈣的推薦食用量,產(chǎn)品中的過氧化氫殘留量在安全范圍內.至此,“巨能鈣含過氧化氫”的風波得以平息.
過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體,它的水溶液俗稱雙氧水,呈弱酸性.市售雙氧水中H2O2的質量分數(shù)一般約為30%.醫(yī)療上廣泛使用稀雙氧水(H2O2的質量分數(shù)為3%或更。┳鳛橄緞I(yè)上用10%的雙氧水漂白毛、絲以及羽毛等.過氧化氫可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑、脫氧劑等.過氧化氫本身并不穩(wěn)定,在攪動、加熱或光照后容易分解成水和氧氣.
(1)水分子的比例模型是:,H2O2分子的比例模型是:.則表示H2O2分子中氧原子的球是
 
球(選填“大”或“小”).構成氧原子的粒子有
 
等.
(2)研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅體內能產(chǎn)生過氧化氫(H2O2),過氧化氫是
 
劑,因而蒼蠅可以免受細菌感染.
(3)2003年5月12日號河南電視臺報道:某過氧乙酸消毒劑制備廠,裝運過氧化氫的卡車突然發(fā)生爆炸,造成5人受傷.下面是各“行家”的分析,你認為正確的是
 

A.過氧化氫振動,產(chǎn)生了大量可燃性氣體,遇明火發(fā)生爆炸
B.過氧化氫分解,產(chǎn)生高濃度氧氣,遇某些易燃物在明火作用下而發(fā)生爆炸
C.可能是某工人在附近吸煙引起過氧化氫爆炸
(4)你認為過氧化氫溶液應保存在
 

A.無色細口瓶    B.無色廣口瓶    C.棕色細口瓶    D.棕色廣口瓶.
考點:亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:化學與生活
分析:根據(jù)圖示進行分析解答即可,一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,據(jù)圖可以看出,大球表示的是氧原子,小球表示的是氫原子;根據(jù)物質的化學式和性質進行分析解答即可.
解答:解:(1)一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,據(jù)圖可以看出,大球表示的是氧原子,氧原子是由質子、電子和中子構成的,故填:大,質子、中子、電子;
(2)蒼蠅可以免受細菌感染,是因為蒼蠅體內能產(chǎn)生過氧化氫,說明過氧化氫具有消毒的作用,故填:消毒; 
(3)A.過氧化氫振動,產(chǎn)生的是氧氣,不是可燃性氣體,錯誤;
B.過氧化氫分解,產(chǎn)生高濃度氧氣,遇某些易燃物在明火作用下而發(fā)生爆炸,正確;
C.過氧化氫分解產(chǎn)生的是氧氣,不可能是吸煙引起過氧化氫爆炸,錯誤;
故填:B;  
(4)過氧化氫易分解,故應該保存在棕色的細口瓶內,觀察選項,故填:C.
點評:本題考查了常見物質的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一天小明同學在家中做飯時,發(fā)現(xiàn)切好的土豆絲表面一會就產(chǎn)生一層咖啡色的物質,好象是生了“銹”一樣.小明帶著這個問題和幾個同學一起去了實驗室進行探究:
【提出問題】切開的土豆“生銹”與什么因素有關?
【查閱資料】土豆“生銹”是土豆肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
【猜想與假設】
猜想①:
 

猜想②:可能是土豆肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想③:可能是土豆肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”.
【實驗探究】
針對上面的猜想①~③,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗,觀察到下列實驗現(xiàn)象.請將猜想①實驗探究方案填寫在下表中.
猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①
 
土豆肉表面變色
猜想②將一小塊切開的土豆放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.土豆肉表面不變色
猜想③將一小塊切開的土豆放入盛有氮氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.土豆肉表面不變色
【得出結論】
 

【反思與評價】
(1)在上述猜想中,你認為猜想
 
(填代號)最不合理,理由是
 

(2)小明同學又思考了一個新的問題,他認為土豆“生銹”的速度可能與溫度有關.他的實驗方案是
 
.通過實驗得出“生銹”的速度與溫度有關,溫度越高,土豆肉變色速度越快.
(3)生活中如果切好的土豆絲暫時不下鍋可以先放在水中.但土豆肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某品牌礦物質水的標簽.
(1)用粒子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子
 
、
 
,硫酸根離子的化合價為
 

(2)礦物質水的主要成分是
 
(填化學式).
(3)水是由
 
構成的,氯化鉀是由
 
構成的,還有些物質是由原子直接構成的,如
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖各粒子的結構示意圖中:

(1)表示金屬元素原子的是
 

(2)表示陰離子是
 

(3)表示同種元素的是
 

(4)化學性質相似的是
 

(5)表示稀有氣體元素的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在一種氮的氧化物中,氮元素和氧元素的質量比是7:12,則在這種化合物里氮元素的化合價是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組設計了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗方案,通過觀察蠟燭燃燒前后電子天平的讀數(shù),來探究“化學反應前后物質總質量是否發(fā)生變化”(丙裝置中的氫氧化鈉固體用來吸收蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳).相關分析最科學不合理的是(  )
A、方案甲,反應后天平讀數(shù)減小,不能反映出“質量守恒定律”
B、方案乙,反應前后天平讀數(shù)不變,能反映出“質量守恒定律”
C、方案丙,反應后天平讀數(shù)增大,能反映出“質量守恒定律”
D、三個實驗方案均能反映出“質量守恒定律”

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

亞氯酸鈉(NaClO2)是防疫人員經(jīng)常使用的一種重要消毒劑,下列說法中不正確的是( 。
A、亞氯酸鈉是化合物
B、亞氯酸鈉中氯元素的化合價為+3
C、亞氯酸鈉由三種元素組成
D、亞氯酸鈉中氧元素的質量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、食物腐敗B、冰雪融化
C、酒精揮發(fā)D、玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小鄭和他的合作者用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,試管炸裂,造成試管炸裂的原因可能是下列的(  )
①沒有給試管均勻預熱 ②夾試管的鐵夾夾得太緊  ③試管外壁有水 ④管口未向下傾斜  ⑤忘了加催化劑  ⑥加熱時試管與燈芯接觸  ⑦收集完氧氣,先撤酒精燈.
A、全部B、①②④
C、除⑤外D、除②⑦外

查看答案和解析>>

同步練習冊答案