某?茖W(xué)興趣小組探究城市中不同場(chǎng)所CO2含量的高低,他們實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如下:
編號(hào)取樣
地點(diǎn)
取樣時(shí)間抽氣次數(shù)
1操場(chǎng)17:3016
2居民區(qū)9:108
3居民區(qū)13:157
4居民區(qū)17:555
5公園12:357
6車站16:454
7酒店17:505
a.配制測(cè)試試劑:
取燒杯一只,加入蒸餾水,滴加酚酞溶液1~3滴,邊攪拌,邊滴加稀氨水(一種堿溶液),直到溶液變紅色,將溶液倒到細(xì)口瓶中密封保存.
b.選定測(cè)試采樣點(diǎn)(選定的測(cè)試采樣點(diǎn)見(jiàn)右表).
c.CO2的相對(duì)含量的測(cè)定:
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升,在一個(gè)采樣點(diǎn)抽氣到50毫升刻度線處,用食指堵住注射器的吸人口,用力震蕩注射器2~3分鐘,然后將注射器的吸入口向上,小心地將剩余氣體排出.繼續(xù)上述操作,直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去.在表中記下抽氣的次數(shù).
d.同一天,在其它選定的采樣點(diǎn),用相同的方法操作,進(jìn)行測(cè)定,記錄下抽氣的次數(shù).(三次居民區(qū)的采樣點(diǎn)是同一地點(diǎn))
e.處理數(shù)據(jù),并以操場(chǎng)空氣中CO2的含量為標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)照.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)試時(shí),注射器中溶液的pH______(選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時(shí),溶液中肯定存在的物質(zhì)種類有______.(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)根據(jù)以上測(cè)試數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是哪個(gè)場(chǎng)所的CO2含量最高_(dá)_____.
(3)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)值得研究的新問(wèn)題是______.(寫一個(gè))
【答案】分析:二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì):既不能燃燒也不能支持燃燒,還不能供給呼吸;能與水反應(yīng);能與石灰水反應(yīng).探究城市中不同場(chǎng)所CO2含量的高低,可以利用二氧化碳的性質(zhì)中,能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸遇堿發(fā)生中和反應(yīng),溶液中PH變小,酚酞又變回原來(lái)的無(wú)色.根據(jù)題目給出的表格數(shù)據(jù),車站抽氣的次數(shù)最少,石灰水就變渾濁了,因此車站的二氧化碳的濃度最高.根據(jù)控制變量法,可以提出不同的問(wèn)題.
解答:解:(1)碳酸和氨水發(fā)生中和反應(yīng)生成碳酸銨和水,PH變小,碳酸銨屬于鹽.故答案為:變小  鹽
(2)車站抽氣的次數(shù)是4次,石灰水就變渾濁了,因此二氧化碳濃度最高.故答案為:車站
(3)控制變量法其它條件相同要控制一個(gè)變量,如:相同地點(diǎn),不同時(shí)間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?不同地點(diǎn),相同時(shí)間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?等等.故答案為:相同地點(diǎn),不同時(shí)間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?(根據(jù)表中數(shù)據(jù),提出的其它符合題意的問(wèn)題也可以)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)和中和反應(yīng),主要考查了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸遇堿發(fā)生中和反應(yīng).本題對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性.根據(jù)題目提出新的問(wèn)題,考查了分析能力和綜合能力,這也是近幾年的中考重點(diǎn)之一,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、我市安吉縣龍王山是黃浦江的源頭,龍王山的水清澈透明.某?茖W(xué)興趣小組對(duì)龍王山的水是否為純凈的水這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
甲同學(xué)取水倒入過(guò)濾器中,濾紙上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雜質(zhì).乙同學(xué)測(cè)定水的pH,發(fā)現(xiàn)水的pH=7.丙同學(xué)取水于蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)至干得到少量難溶性的固體物質(zhì),經(jīng)過(guò)多次重復(fù)操作,最后收集到一定量的難溶性的固體物質(zhì).
(1)
甲乙
同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能證明龍王山的水是否為純凈的水.
(2)丙同學(xué)最后得到一定量的難溶性的固體物質(zhì)經(jīng)確定是鹽.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該固體物質(zhì)中是否含有碳酸鹽.
①實(shí)驗(yàn)操作:
向潔凈的試管中加入少量稀鹽酸,確少量該固體樣品加入試管中,并迅速用帶導(dǎo)管的單孔塞塞住試管,將導(dǎo)管伸入澄清的石灰水中

②可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:
若澄清石灰水變混濁,則證明含碳酸鹽;若澄清石灰水未變混濁,則證明不含碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某?茖W(xué)興趣小組探究城市中不同場(chǎng)所CO2含量的高低,他們實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如下:
編號(hào)取樣
地點(diǎn)
取樣時(shí)間抽氣次數(shù)
1操場(chǎng)17:3016
2居民區(qū)9:108
3居民區(qū)13:157
4居民區(qū)17:555
5公園12:357
6車站16:454
7酒店17:505
a.配制測(cè)試試劑:
取燒杯一只,加入蒸餾水,滴加酚酞溶液1~3滴,邊攪拌,邊滴加稀氨水(一種堿溶液),直到溶液變紅色,將溶液倒到細(xì)口瓶中密封保存.
b.選定測(cè)試采樣點(diǎn)(選定的測(cè)試采樣點(diǎn)見(jiàn)右表).
c.CO2的相對(duì)含量的測(cè)定:
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升,在一個(gè)采樣點(diǎn)抽氣到50毫升刻度線處,用食指堵住注射器的吸人口,用力震蕩注射器2~3分鐘,然后將注射器的吸入口向上,小心地將剩余氣體排出.繼續(xù)上述操作,直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去.在表中記下抽氣的次數(shù).
d.同一天,在其它選定的采樣點(diǎn),用相同的方法操作,進(jìn)行測(cè)定,記錄下抽氣的次數(shù).(三次居民區(qū)的采樣點(diǎn)是同一地點(diǎn))
e.處理數(shù)據(jù),并以操場(chǎng)空氣中CO2的含量為標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)照.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)試時(shí),注射器中溶液的pH
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時(shí),溶液中肯定存在的物質(zhì)種類有
.(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)根據(jù)以上測(cè)試數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是哪個(gè)場(chǎng)所的CO2含量最高
車站
車站

(3)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)值得研究的新問(wèn)題是
相同地點(diǎn),不同時(shí)間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?
相同地點(diǎn),不同時(shí)間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?
.(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:杭州 題型:問(wèn)答題

某校科學(xué)興趣小組探究城市中不同場(chǎng)所CO2含量的高低,他們實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如下:
編號(hào) 取樣
地點(diǎn)
取樣時(shí)間 抽氣次數(shù)
1 操場(chǎng) 17:30 16
2 居民區(qū) 9:10 8
3 居民區(qū) 13:15 7
4 居民區(qū) 17:55 5
5 公園 12:35 7
6 車站 16:45 4
7 酒店 17:50 5
a.配制測(cè)試試劑:
取燒杯一只,加入蒸餾水,滴加酚酞溶液1~3滴,邊攪拌,邊滴加稀氨水(一種堿溶液),直到溶液變紅色,將溶液倒到細(xì)口瓶中密封保存.
b.選定測(cè)試采樣點(diǎn)(選定的測(cè)試采樣點(diǎn)見(jiàn)右表).
c.CO2的相對(duì)含量的測(cè)定:
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升,在一個(gè)采樣點(diǎn)抽氣到50毫升刻度線處,用食指堵住注射器的吸人口,用力震蕩注射器2~3分鐘,然后將注射器的吸入口向上,小心地將剩余氣體排出.繼續(xù)上述操作,直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去.在表中記下抽氣的次數(shù).
d.同一天,在其它選定的采樣點(diǎn),用相同的方法操作,進(jìn)行測(cè)定,記錄下抽氣的次數(shù).(三次居民區(qū)的采樣點(diǎn)是同一地點(diǎn))
e.處理數(shù)據(jù),并以操場(chǎng)空氣中CO2的含量為標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)照.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)試時(shí),注射器中溶液的pH______(選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時(shí),溶液中肯定存在的物質(zhì)種類有______.(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)根據(jù)以上測(cè)試數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是哪個(gè)場(chǎng)所的CO2含量最高_(dá)_____.
(3)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)值得研究的新問(wèn)題是______.(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年浙江省杭州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某?茖W(xué)興趣小組探究城市中不同場(chǎng)所CO2含量的高低,他們實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如下:
編號(hào)取樣
地點(diǎn)
取樣時(shí)間抽氣次數(shù)
1操場(chǎng)17:3016
2居民區(qū)9:108
3居民區(qū)13:157
4居民區(qū)17:555
5公園12:357
6車站16:454
7酒店17:505
a.配制測(cè)試試劑:
取燒杯一只,加入蒸餾水,滴加酚酞溶液1~3滴,邊攪拌,邊滴加稀氨水(一種堿溶液),直到溶液變紅色,將溶液倒到細(xì)口瓶中密封保存.
b.選定測(cè)試采樣點(diǎn)(選定的測(cè)試采樣點(diǎn)見(jiàn)右表).
c.CO2的相對(duì)含量的測(cè)定:
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升,在一個(gè)采樣點(diǎn)抽氣到50毫升刻度線處,用食指堵住注射器的吸人口,用力震蕩注射器2~3分鐘,然后將注射器的吸入口向上,小心地將剩余氣體排出.繼續(xù)上述操作,直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去.在表中記下抽氣的次數(shù).
d.同一天,在其它選定的采樣點(diǎn),用相同的方法操作,進(jìn)行測(cè)定,記錄下抽氣的次數(shù).(三次居民區(qū)的采樣點(diǎn)是同一地點(diǎn))
e.處理數(shù)據(jù),并以操場(chǎng)空氣中CO2的含量為標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)照.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)試時(shí),注射器中溶液的pH______(選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時(shí),溶液中肯定存在的物質(zhì)種類有______.(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)根據(jù)以上測(cè)試數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是哪個(gè)場(chǎng)所的CO2含量最高_(dá)_____.
(3)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)值得研究的新問(wèn)題是______.(寫一個(gè))

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