【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。

(1)微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題:

①?gòu)奈⒘5慕嵌日f(shuō)明圖A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________________;

②圖B所示反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒是___________(寫出微粒的符號(hào))。

(2)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)的量,叫物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個(gè)數(shù)都是6.02×1023個(gè),1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:

1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個(gè);1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。

【答案】 H+OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子 Zn Cu2+ 1.204×10242×6.02×1023 16

【解析】本題考查了微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用和物質(zhì)的量。解題時(shí)通過(guò)微觀知識(shí)分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì),認(rèn)真閱讀有關(guān)物質(zhì)的量介紹,找出關(guān)鍵信息并利用信息進(jìn)行分析解題。

(1)①?gòu)膱DA可知該反應(yīng)的微粒在反應(yīng)前后的變化是:反應(yīng)前存在鈉離子、氫氧根離子、硫酸根離子、氫離子四種離子,反應(yīng)后存在鈉離子、硫酸根離子和水分子。從微粒的角度說(shuō)明圖A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子;

②從圖B可知,該反應(yīng)的微粒在反應(yīng)前后的變化是:反應(yīng)前存在鋅原子、硫酸根離子、銅離子,反應(yīng)后存在鋅離子、硫酸根離子、銅原子。圖B所示反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒是Zn、Cu2+;

(2) ①水的化學(xué)式是H2O,1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,1摩爾水中含有2摩爾氫原子,1摩爾水中氫原子數(shù)目1.204×10242×6.02×1023;②1摩爾水中含有1摩爾氧原子,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量161摩爾水中氧元素質(zhì)量為16g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包固體藥品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究。

()初步探究:Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過(guò)濾后得到白色沉淀和無(wú)色濾液。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,原固體中一定不含________________

.、裰械玫降臑V液少量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究原固體的成分,請(qǐng)幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答問(wèn)題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

向?yàn)V液中加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

原固體中一定含有______

取上層清液,滴加_____

________

原固體中不含NaOH

其中,步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗(yàn)一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是_____;

.再、裰械玫降臑V液少量,進(jìn)行如下操作:

同學(xué)們認(rèn)為原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個(gè)結(jié)論不正確,其理由是________(填序號(hào))

A.濾液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀

B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3CaCl2反應(yīng)生成

()深入探究:在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們?nèi)≡腆w,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

同學(xué)們認(rèn)為,根據(jù)沉淀全部溶解的現(xiàn)象可確定白色沉淀的成分是_____,則原固體中一定不含_______;其中,操作X的名稱是______,無(wú)色濾液中一定含有的陽(yáng)離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 40℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B. 20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為30

C. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質(zhì)量甲大于乙

D. 將20℃的甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,二者析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C. 向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色

D. b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b>d

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的《國(guó)際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. 50℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液

B. A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純

C. C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙邷囟然蚣铀姆椒?/span>

D. 20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50,A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍(lán)綠色固體。

()將氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,氣體為________。

()固體分析

(猜想)固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3 Cu(OH)2的混合物

(資料)CuCO3Cu(OH)2受熱均會(huì)分解生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物

(實(shí)驗(yàn))經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。

(1)取適量固體,溶于_______溶液,產(chǎn)生氣泡,則猜測(cè)①不成立。

(2)另取適量固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體能使無(wú)水CuSO4變藍(lán),則猜測(cè)________(選填”)成立。

(延伸)經(jīng)檢測(cè),該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小組同學(xué)稱取24.0g固體,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),確定晶體組成:

(3)實(shí)驗(yàn)前,首先要_____________________;

(4)裝置CD分別吸收生成的氣體,則D中最好盛放_____;(填字母)

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

(5)B中反應(yīng)完全后,要通入一段時(shí)間空氣的目的是_____________;

(6)實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得C增重3.6g,D中增重4.4g,則x:y:z=_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,并回答問(wèn)題。

農(nóng)藥是一把雙刃劍,在為人類帶來(lái)益處的同時(shí),有的農(nóng)藥也會(huì)給人類帶來(lái)一些負(fù)面影響。為了趨利避害,世界上絕大多數(shù)國(guó)家都對(duì)農(nóng)藥實(shí)行了嚴(yán)格的管理,普遍建立了農(nóng)藥登記和淘汰退出制度,以最大限度發(fā)揮好農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的保障作用和防范農(nóng)藥的使用風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)藥在投放市場(chǎng)前,必須申請(qǐng)農(nóng)藥登記。申請(qǐng)登記的農(nóng)藥產(chǎn)品,只有經(jīng)農(nóng)藥登記部門科學(xué)評(píng)價(jià),證明其具有預(yù)期的效果,對(duì)人畜健康或環(huán)境無(wú)不可接受的風(fēng)險(xiǎn)后,方可取得登記,并在規(guī)定的范圍內(nèi)銷售、使用;已使用的農(nóng)藥,經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和再評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)使用風(fēng)險(xiǎn)增大時(shí),由農(nóng)藥登記部門作出禁用或限用規(guī)定。20世紀(jì)80年代,我國(guó)對(duì)六六六、滴滴涕等高殘留有機(jī)氯農(nóng)藥做出了停產(chǎn)和停用的決定,90年代,禁止生產(chǎn)和使用殺蟲脒、除草醚等農(nóng)藥。

合理使用農(nóng)藥,可以達(dá)到農(nóng)藥使用的利弊平衡,例如有科研人員測(cè)定了三唑酮在溫室大棚內(nèi)和室外番茄中降解規(guī)律如右下曲線。

去皮和烹飪可以去除果蔬中部分農(nóng)藥殘留,蒸煮炒均能有效降低黃瓜中的農(nóng)藥殘留量,但部分果蔬不適用去皮和烹飪,如橄欖、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,一般在水中加入食鹽、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高農(nóng)藥殘留的去除效果,也有人研究了利用奶粉等6種方法去除黃瓜中農(nóng)藥殘留效果,如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列說(shuō)法正確的是_________。

A.必須全面禁止使用農(nóng)藥,杜絕農(nóng)藥對(duì)人和環(huán)境的污染

B.合理規(guī)范使用農(nóng)藥,既能提高作物產(chǎn)量又能將農(nóng)藥危害降低到合理范圍

C.滴滴涕、除草醚已經(jīng)禁止使用

(2)奶粉、洗滌鹽、比亞酶、洗潔精、清水、洗菜機(jī)中除去黃瓜中農(nóng)藥殘留效果最好的是_____。

(3)溫室大棚內(nèi)種植番茄施用三唑酮后,番茄中殘留量最大的是______天,原因是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案