【題目】“2H+”表示
A. 2個氫原子 B. 2個氫離子 C. 2個氫分子 D. 2個氫元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗方案都合理的是-------------------------------------( )
需區(qū)分的物質(zhì) | 方案一 | 方案二 |
A.硫酸銨和氯化鉀 | 加熟石灰,研磨 | 加水溶解 |
B.聚乙烯和聚氯乙烯 | 點燃,聞氣味 | 觀察顏色 |
C.空氣和人呼出的氣體 | 燃著的木條 | 澄清石灰水 |
D.木炭和氧化銅 | 觀察顏色 | 加稀鹽酸,觀察溶液顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列涉及學科觀念的說法正確的是
A. 根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:鋅和硫酸鋅可相互轉(zhuǎn)化
C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同
D. 根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分數(shù)為40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法與“推進生態(tài)文明,建設美麗中國”要求不相符合的是
A. 合理使用農(nóng)藥B. 研發(fā)可降解塑料
C. 大力使用化石燃料 D. 推廣使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.原子是不可再分的粒子 B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì) D.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶內(nèi) |
B | 除去氯化鈉中的碳酸鈉 | 加適量稀硫酸 |
C | 鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 加石蕊溶液 |
D | 分離鐵粉和銅粉混合物 | 加足量稀硫酸、過濾 |
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