下圖中A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細觀察，按要求回答下列問題：

（1）碳元素和氮元素的根本區(qū)別在于__________不同；

（2）C粒子的表現(xiàn)的化學性質(zhì)是__________（填“相對穩(wěn)定”或“易失去電子”或“易得到電子”）；

（3）若D表示的粒子帶兩個單位的負電荷，則圖中x=___________；

（4）碳元素可以組成多種單質(zhì)，一種分子由60個原子構(gòu)成的單質(zhì)的化學式為_________。

練習冊系列答案
相關習題

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造成酸雨的主要物質(zhì)是

A.甲烷

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.二氧化硫

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已知:白磷的著火點是40°C,紅磷的著火點是240°C。黃老師按下圖進行了燃燒條件的演示實驗。請你回答有關問題。

（1）白磷和紅磷_____（填“是”或“不是”）由同種元素形成的不同單質(zhì)。

（2）圖中X物質(zhì)是_____。

（3）通過分析對比，可推知可燃物燃燒需要的條件是_____和_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

人體呼出的氣體與吸入空氣相比較，含量明顯減少的是

A.水蒸氣

B.氧氣

C.二氧化碳

D.氮氣

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列屬于稀有氣體的是

A.氧氣

B.氮氣

C.氖氣

D.氫氣

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市井研縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

除去物質(zhì)后面括號中所含的雜質(zhì)的操作方法正確的是

選項

物 質(zhì)

操 作 方 法

A

Cu（CuO）

加入過量的木炭，高溫加熱

B

NaOH溶液（Ca（OH）2）

通入CO2充分反應后再過濾

C

NaCl溶液（Na2CO3）

加入 Ba（NO3）2溶液充分反應后，進行過濾

D

FeSO4溶液（H2SO4）

加入過量鐵粉，充分反應后，再進行過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市井研縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

碳酸二甲脂（C3H6O3）是一種具有重要應用價值和廣闊市場前景的綠色化學試劑，熔點4℃、沸點90.1℃。常溫下它是一種無色透明、略有刺激性氣味的液體，具有無毒、無腐蝕性、含氧量高，相容性好等特點，下列說法中不正確的是

A.碳酸二甲脂被視為綠色化學試劑與其無毒、無腐蝕性有關

B.一個碳酸二甲脂分子中含有3個碳原子和3個水分子

C.碳酸二甲脂由碳、氫、氧三種元素組成

D.碳酸二甲脂的相對分子質(zhì)量為90

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在反應X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22 ：9，當1.6gX與Y完全反應后，生成4.4gR，則在此反應中Y和M的質(zhì)量比是

A.46 ：9 B.32 ：9 C.23 ：9 D.16 ：9

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

在質(zhì)量守恒定律的課堂教學中，甲、乙、丙、丁四組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）甲組同學利用如圖A所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律，在錐形瓶底部鋪一層細沙的目的是_____；甲組同學在實驗過程中觀察到氣球先脹大后變小，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：_____。

（2）乙組同學做了如圖B所示實驗，試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）�；瘜W方程式為：乙組同學通過實驗得出結(jié)論：m（前）>m（后），有人認為該反應不符合質(zhì)量守恒定律。你認為這種觀點_____（填“正確”或“不正確”），若所用試劑不變，改進的方法是_____ 也能驗證質(zhì)量守恒定律。

（3）丙組同學做了實驗C所示實驗，得出實驗結(jié)論：m（前）=m（后），你認為該實驗_____（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。

（4）丁組同學通過D實驗得出結(jié)論：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，驗證了質(zhì)量守恒�；瘜W方程式為：，請你從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因_____。

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