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18．為了防止中暑，夏天應喝適量的（　　）
A．姜湯B．清淡的食鹽水C．白酒D．參湯

分析 根據夏天炎熱，出汗較多，體內鹽分損失較多的，如得不到及時補充，就可能發(fā)生頭暈、惡心、乏力等現象，據此進行分析解答．

解答 解：淡鹽熱水對腸壁粘膜能產生透析作用．有利于清除腸壁宿垢．夏天炎熱，出汗較多，體內鹽分損失較多的，如得不到及時補充，就可能發(fā)生頭暈、惡心、乏力等現象．夏季平時常飲點淡鹽水，特別是在暑熱天氣飲水適量加點鹽，對人體是大有裨益的．加鹽量不宜太多，一般在0.2%-0.5%左右為宜．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解氯化鈉的性質與用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示：

（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氧氣+氯化鉀，用排水法收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號）發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，長頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體逸出．
（3）使用高錳酸鉀制取氧氣，也可選擇A裝置，反應原理用文字表達式表示為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口放一團棉花；若使用E裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸進入試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．向澄清石灰水中通入CO2，石灰水變渾濁，形成的液體混合物稱懸濁液；向這種溶液中加入鹽酸產生的現象是沉淀消失、產生氣泡，所得的液體混合物是溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示．下列有關紅磷充分燃燒后無底集氣瓶內剩余氣體的說法不正確的是（　�。�
A．剩余氣體主要是氮氣
B．剩余氣體主要是氧氣
C．紅磷在剩余氣體中不能燃燒的事實，說明剩余氣體不支持燃燒
D．無底集氣瓶內液面不再上升說明剩余氣體難溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于溶液的應用的是（　�。�
A．早餐喝一杯鮮牛奶B．用石灰漿粉刷墻壁
C．治病時掛生理鹽水D．用洗滌劑清洗金屬表面的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．20℃時，將12g食鹽完全溶于108g 水中，其溶質的質量分數為10%，現將此溶液均分成三等份．
（1）取第一份溶液，該溶液的溶質質量分數為10%；將該溶液溫度升高到25℃：，所得溶液的溶質質量分數為10%．
（2）取第二份溶液，要使其溶質質量分數增大一倍，需加入15g食鹽或者蒸發(fā)掉20g水．
（3）取第三份溶液，要使其溶質質量分數減小為原來的一半，需加入40g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用水壺在煤氣灶上燒開水應將水壺（　�。�
A．壓住煤氣火焰進行加熱B．放在煤氣火焰發(fā)紅色的部位加熱
C．放在煤氣火焰發(fā)藍色的部位加熱D．以上都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在廣口瓶中發(fā)生反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）你主要觀察到的主要現象是紅磷燃燒產生白色的濃煙、冷卻后打開止水夾進入瓶中水的體積約占$\frac{1}{5}$．
（3）由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？
試寫出其中的二種：難溶于水；不支持燃燒．
（4）如果實驗后發(fā)現測定的氧氣飛含量低于正常值，時說明出現這種情況的二種原因：①裝置漏氣②收集的氧氣不純
（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？否（填“能”或“否”），理由是：木炭燃燒消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳填充．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．可以用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，是因為二氧化碳能使石灰水變渾濁．石灰水變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水反應生成了碳酸鈣沉淀．反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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