保溫瓶中盛有液態(tài)空氣，當打開瓶蓋將一根燃著的木條，置于瓶口上方時，可觀察______，理由______
這個命題是否有不妥，請說明．
根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③達到燃燒所需的最低溫度即著火點；
保溫瓶蓋打開時，因為氮氣的沸點比氧氣低，所以氮氣先從液態(tài)空氣中分離出來，氮氣沒有助燃性，隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于保溫瓶的上方時首先遇到氮氣，木條因為缺氧熄滅，所以觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅．
此命題不妥，因為液態(tài)空氣氣化需要吸收大量的熱，溫度降低，置于瓶口上方燃著的木條也可能會熄滅．
故答案為：木條熄滅；氮氣的沸點比氧氣低，所以氮氣先從液態(tài)空氣中分離出來，氮氣沒有助燃性，隔絕了氧氣；此命題不妥，因為液態(tài)空氣氣化需要吸收大量的熱，溫度降低，置于瓶口上方燃著的木條也可能會熄滅．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

促進可燃物燃燒的方法有g(shù)種，請你舉出生活或生產(chǎn)中v個例子（原理須是兩種不同類型，且不能列舉前面已有的例子）．
方法一：______，你的解釋是______．
方法v：______，你的解釋是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

圖中的三角形、圓形能幫助我們理解化學知識間的密切聯(lián)系

（1）根據(jù)圖1可以分析出常用的滅火原理和方法，請你分析“森林火災設置隔離帶”的滅火原理______
（2）圖2表示了三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，其中的物質(zhì)X是______
（3）圖3中兩圓交叉部分表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，其中a處發(fā)生反應的化學方程式為______，該反應是______
（填“化合”、“分解”或“置換”）反應．b處和c處相同的實驗現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

家庭小實驗：如右圖所示，取一個玻璃杯，杯底放一支短蠟燭，并鋪一層純堿，把蠟燭點燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸）．首先觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，純堿逐漸減少，過一段時間我們會觀察到______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

家庭滅火知識需要同學們掌握，請?zhí)羁眨?br>
的火類型滅火方法采取這些方法七主要目七
（1）炒菜時油鍋的火______目七是：______
（�。┠静竦幕�______目七是：______
（3）電器的火必須先______，而后再用液態(tài)CO小滅火器滅火．目七是防止：______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

晚上，發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏后，你該采取的應急措施是（　�。�
A．立即打110電話
B．點火檢查泄漏部位
C．立即關(guān)閉閥門，打開門窗
D．用肥皂水逐段檢查泄漏部位

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列過程中包含有燃燒的是______，能自燃的是______，有緩慢氧化的是______，有爆炸的是______．
A．堿式碳酸銅分解 B．點燃煤氣灶 C．溶有白磷的二硫化碳滴在濾紙上
D．呼吸作用 E．自行車生銹 F．燃放鞭炮．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體與空氣混合后，遇到火星，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氫氣B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”
B．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
C．物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化
D．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

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