請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。
(1)酒香不怕巷子深。
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)資源的敘述正確的是( )
A. 空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%
B.海洋中含量最多的元素是氫元素
C.天然氣是較為清潔的可再生能源
D.回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少對(duì)環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,根據(jù)圖示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.鋁的原子序數(shù)是13
B.鋁原子在反應(yīng)中易失去3個(gè)電子,形成陽(yáng)離子
C.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
D.鋁元素在元素周期表中處于第三周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年6月國(guó)家開(kāi)始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn),礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用。某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,鈉、鉀、鈣等是指 ( )
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水對(duì)人類生存至關(guān)重要。
(1)日常生活中用 的方法降低水的硬度。
(2)要除去河水中泥沙、雜草等不溶性雜質(zhì)的方法是 ;要除去河水中的臭味和某些色素等雜質(zhì)可利用活性炭進(jìn)行 ;要想制取純水需要進(jìn)行 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
天津港化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸使許多人談化學(xué)色變,但通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我們對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí),化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)為人類研制了新材料 B. 化學(xué)為人類提供了新材料
C. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化 D. 化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
給50mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的 ( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 、奘蘧W(wǎng)
⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、嗖AО
A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。(1)現(xiàn)代社會(huì)使用大量的鋼鐵,鋼鐵與 同時(shí)接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面采用 方法可以防止鋼鐵生銹。
(2)波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成,不能用鐵制容器配制的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(9分)將4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/ g | 反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/ g | |
Cu – Zn合金 | 稀硫酸 | 濾液 |
4.0 | 10 | 11.26 |
(1)Cu – Zn合金屬于 材料(“金屬”或“有機(jī)合成”)
(2)該合金中除Cu、Zn以外的其他成分不與稀硫酸反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算原Cu – Zn合金中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出必要的計(jì)算過(guò)程。
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