【題目】閱讀下面科普短文。

西漢南越王墓位于廣州市越秀區(qū)解放北路的象崗山上,是西漢初年南越王國第二代王趙眛的陵墓,發(fā)掘于1983年。墓內(nèi)隨葬品豐富,品類繁多,共出土金銀器、銅器、鐵器、陶器、玉器、琉璃器、漆木器、竹器等遺物1000余件,為探究秦漢期間(公元前100多年)嶺南地區(qū)的開發(fā)及南越國的歷史等提供了珍貴的實(shí)物資料。

在古代,常常用“濕法煉銅”或“火法煉銅”!皾穹掋~”的原理是:“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”;“火法煉銅”中用輝銅礦(主要成分Cu2S)煉銅的原理是:Cu2S與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成銅和一種會(huì)導(dǎo)致酸雨的氣體(其相對分子質(zhì)量為64)。

各地出土的青銅器都充分反映了我國古代青銅器的高超熔鑄技藝。青銅是銅錫合金,錫的加入明顯提高了銅的強(qiáng)度,抗腐蝕性增強(qiáng),因此錫青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐蝕配件。

南越王墓的出土文物中,青銅器共有500多件,而且工藝技術(shù)精湛,極具地方特色。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

1)下列在南越王墓中出土的文物是(填標(biāo)號)_____

A 青銅奔馬(馬踏飛燕)

B 兵馬俑

C 越王勾踐劍

D 絲縷玉衣

E 元青花鬼谷子下山圖罐

2)礦石錫石的主要成分是SnO2,可用來冶煉金屬錫,SnO2Sn的化合價(jià)為_____

3)青銅的抗腐蝕性比純銅的_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。

4)本材料中,“濕法煉銅”的反應(yīng)類型為_____,“火法煉銅”的化學(xué)方程式是_____。

【答案】D +4 強(qiáng) 置換反應(yīng)

【解析】

在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,Cu2S與氧氣在高溫的條件下生成銅和二氧化硫。

1A、青銅奔馬(馬踏飛燕)出土于甘肅省武威市雷臺漢墓,現(xiàn)藏于甘肅省博物館,故A不正確;

B、秦始皇陵兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,故B不正確;

C、越王勾踐寶劍出土在湖北江陵楚國貴族墓,故C不正確;

D1983年,在廣州象崗南越王趙眜墓發(fā)現(xiàn)了一件不見于文獻(xiàn)記載的絲縷玉衣,故D正確;

E、元青花鬼谷子下山圖罐不是出土于南越王墓,故E不正確。

故選D。

2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和,SnO2中氧元素的化合價(jià)為﹣2,設(shè)SnO2Sn的化合價(jià)為x,則,,故SnO2Sn的化合價(jià)為+4價(jià)。

3)由“錫的加入明顯提高了銅的強(qiáng)度,抗腐蝕性增強(qiáng)”可知,青銅的抗腐蝕性比純銅的強(qiáng)。

4)“濕法煉銅”是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故屬于置換反應(yīng);“火法煉銅”是Cu2S與氧氣在高溫的條件下生成銅和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。

AC的溶解度相等時(shí)的溫度是____________°C;t1°C時(shí),70gB的飽和溶液稀釋到20%,需加水____g;將t2° C時(shí)A、C的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A_________C(填“大于”“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】停課不停學(xué)期間小明在家里玩紙牌接龍游戲,規(guī)則是:出一張牌后,下一張牌上所提示的物質(zhì)要與先出的那張牌上所提示的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明先出甲牌后,手上還有AB,C,D四張牌。出牌順序:甲 ;為符合游戲規(guī)則,小明先出甲牌后,其余四張牌的出牌順序有兩種方式,兩種方式中,第③次出牌的都是( )。

A.A B.B C.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示,根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成

C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),現(xiàn)提供下列裝置進(jìn)行氣體的制備。

1)上圖C裝置中,甲儀器的名稱是____________________。

2)實(shí)驗(yàn)室可以按照“BFF→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 第一個(gè)F裝置盛放的試劑是________________(填字母),第二個(gè)F裝置盛放的試劑為_______________ (填字母)。

a NaOH溶液

b 飽和NaHCO3溶液

c 濃硫酸

d 澄清石灰水

3G裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗a,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗a,打開分液漏斗b,滴入______溶液(填化學(xué)式, 忽略滴入液體體積)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示:

1t1℃時(shí),溶解度大小關(guān)系為:甲______乙(填“>”、“<”或“=”);

2t2℃時(shí),配制180g甲物質(zhì)的飽和溶液,需稱量甲的質(zhì)量______g;

3)由圖二推測硝酸鉀是圖一中的______物質(zhì);

4)圖二“某一部操作”前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為______(填序號)。

A b點(diǎn)→a點(diǎn) B c點(diǎn)→a點(diǎn) C b點(diǎn)→c點(diǎn) D c點(diǎn)→d點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.某溫度,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020322世界水日,我國宣傳的主題為堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖。請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

(2)2為昆明市某自來水廠凈化水的主要步驟,其中步驟③主要是利用了_____能吸附水中的色素和異味:凈化后的水若要提高其凈化程度還需對水進(jìn)行_____。

(3)湖水屬于_____(純凈物混合物”),檢驗(yàn)湖水是硬水還是軟水的方法是_____。

(4)下列行為與宣傳主題不相符的是_____ (填字母序號)

A 洗衣服的水用來沖廁所

B 工業(yè)上冷卻水循環(huán)利用

C 隨手關(guān)閉水龍頭

D 農(nóng)業(yè)上用大水浸灌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:

1Vc的化學(xué)式為_____;

2Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;

3)小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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同步練習(xí)冊答案