8．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，除了用到天平、燒杯、玻璃棒，還要用到：藥匙和量筒．如果配制后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，你認(rèn)為可能的原因是用量筒量取水時(shí)，仰視液面（合理即可）（任寫一條）

分析 實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，進(jìn)行分析解答．
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．

解答 解：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、燒杯和玻璃棒．
用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)，砝碼和氯化鈉放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（合理即可）．
故答案為：藥匙；量筒；用量筒量取水時(shí)，仰視液面（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答問題．
（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為CO2密度大于空氣，且CO2不可燃、不助燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問題：

【檢查藥品與儀器】如圖甲是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品．實(shí)驗(yàn)前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱鑷子；所缺藥品是稀鹽酸；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此反應(yīng)的基本類型是：復(fù)分解反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)操作】如圖乙是實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde（填字母標(biāo)號(hào)），其中操作有誤的是d（填字母標(biāo)號(hào)）．
【反思與應(yīng)用】對(duì)于收集到的氣體通常情況下需要檢驗(yàn)其真?zhèn)�，那么鑒別二氧化碳的方法是：把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．
氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時(shí)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性．氨氣的密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下：
2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
（1）能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？否（填“能”或者“否”），理由：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置不需要加熱，而制取氨氣需要加熱．
（2）氨氣的收集方法是向下排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在學(xué)習(xí)堿的過程中，小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是c．
a．Na2CO3　  b．HCl   c．FeCl3    d．Ba（OH）2
（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH在空氣中必須密封保存，否則在空氣中會(huì)變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問題．
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳元素（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；日常生活中你的做法是步行上學(xué)或節(jié)約用紙．
（2）在家中泡茶時(shí)，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是加肥皂水
（3）2013年起全國實(shí)施新的交通法規(guī)，加大了酒后駕駛的檢查、處理力度，交警檢查是否酒后駕駛常用到一種化學(xué)物質(zhì)--重鉻酸鉀（K2Cr2O7），重鉻酸鉀到鉻元素的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗B．明礬凈水，能殺菌消毒
C．煤炭脫硫，可防止酸雨D．金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用工業(yè)碳酸鈣（含有少量Al2O3、Fe2O3）生產(chǎn)醫(yī)藥CaCl2•2H2O的主要流程如下：

（1）加入試劑A的目的是除去溶液1中少量AlCl3、FeCl3．試劑A可以選擇c（選填序號(hào)）．
a．Na2CO3      b．Ba（OH）2     c．Ca（OH）2
（2）階段一的目的是除去工業(yè)碳酸鈣中的雜質(zhì)．
（3）操作1、2中，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管．操作3包括：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．汶川地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失．為防止發(fā)生疫情，必須對(duì)飲用水進(jìn)行處理．
（1）人們常將含有細(xì)沙碎葉等雜質(zhì)的水通過過濾操作后將其雜質(zhì)除去，然后在水中加入具有吸附作用的活性炭除去色素和異味．
（2）飲用硬水對(duì)健康有害，可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，生活中�？捎弥蠓械姆椒▽⒂菜D(zhuǎn)化為軟水．

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