7．下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A．植物的光合作用B．白磷自燃C．石蠟熔化D．潔廁劑除垢

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、光合作用過程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化；
B、白磷自燃能生成五氧化二磷，屬于化學變化；
C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、潔廁劑除垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選：C．

點評 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．規(guī)范實驗操作考試獲得實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
   取氯化鈉		B．
用力塞緊橡皮塞
C．
除去氧氣中的水蒸氣		D．
  給液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小明利用蠟燭進行實驗，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．用扇子可扇滅蠟燭火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達到著火點
B．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水
C．在密閉容器中，石蠟燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)通常燃燒需要氧氣
D．取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于原子的說法不正確的是（　　）
A．原子都由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，整個原子不顯電性
B．原子核都由中子和質(zhì)子構(gòu)成，不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．合成氨對社會發(fā)展貢獻巨大．合成氨的工藝流程如圖：

（1）分離液態(tài)空氣可得到氮氣，此過程是物理變化（填“物理”或“化學”）．
（2）圖中制取氫氣的主要過程是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，它是置換反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）．
（3）寫出N2和H2反應(yīng)生成NH3的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（4）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是N2和H2．
（5）液氨常用來制取化肥氯化銨（NH4Cl），氯化銨屬于氮肥（填化肥的種類）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．以下為氣體制取與收集的常用裝置，關(guān)于各裝置的用途，下列說法不正確的是（　�。�
A．關(guān)閉甲裝置的止水夾，往漏斗里加水，若漏斗中的水流不下來則氣密性良好
B．甲裝置適用于制取反應(yīng)物是固體與液體，且反應(yīng)不需要加熱的氣體
C．乙裝置適用于制取反應(yīng)物都是固體，且反應(yīng)需要加熱的氣體
D．丙裝置可用于收集氫氣、氧氣、二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲線
（1）在t1℃時，向100g水中加入150gMgCl2，將其溫度升高到t2℃時，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%．
（2）將t2℃時MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，等質(zhì)量的溶液析出晶體最多是MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．氧氣是與人類關(guān)系密切的一種氣體，下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．
測定空氣中氧氣含量，用細鐵絲代替紅磷
B．
用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣
C．
水在通電條件下分解，負極產(chǎn)生氧氣
D．
木炭在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學變化中原子的種類和數(shù)目都不改變
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C．該反應(yīng)的化學方程式：CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O
D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸

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