解:(1)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變,反應(yīng)前反應(yīng)物中N、H、O元素的原子個數(shù)依次為:6、8、4,反應(yīng)后生成物中H、O原子個數(shù)為8、4;比較反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)可得知,3個未知物的分子中應(yīng)含有6個N原子,所以,未知物的化學(xué)式為N
2;
(2)①根據(jù)裝置I提供水和二氧化碳,裝置I是為了分離空氣、水和二氧化碳,為裝置Ⅱ、Ⅲ提供二氧化碳和水;
②由圖可知,發(fā)生化學(xué)變化的是Ⅱ和Ⅲ,分別是:Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO
2+2H
2=C+2H
2O;裝置Ⅲ中只有水,水電解的化學(xué)方程式為:2H
2O

2H
2↑+O
2↑;
③消耗880g CO
2產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為:880g×

=640g,
則同時消耗H
2O的質(zhì)量為:(800g-640g)÷

=180g;
故答案為:(1)N
2;(2)①分離空氣、CO
2和H
2O;②Ⅱ、Ⅲ;③180g;
分析:(1)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類不變、原子個數(shù)沒有增減,推斷反應(yīng)物所空物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)①根據(jù)裝置I提供水和二氧化碳分析;
②根據(jù)圖示可知,CO
2和H
2的反應(yīng)生成物是C和H
2O,裝置Ⅲ中只有水,據(jù)此寫出化學(xué)方程式即可;
③根據(jù)二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)和二氧化碳的質(zhì)量,就可計算出消耗880g CO
2產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量,然后再用剩余的氧氣質(zhì)量÷H
2O中氧元素的質(zhì)量分數(shù),就可計算出同時消耗H
2O的質(zhì)量.
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.