小亮設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行趣味實驗。

(1)使用甲裝置進(jìn)行實驗時,將滴管中的物質(zhì)擠入燒杯中,然后打開止水夾,可以觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生美麗的噴泉。你推測燒瓶中的物質(zhì)可能是                  (只填一種,下同)滴管中的物質(zhì)可能是            。
(2)使用乙裝置進(jìn)行實驗時,也同樣形成了噴泉。小亮同學(xué)加入的固體物質(zhì)不可能是(         )
A.鋅粒B.碳酸鈣C.木炭D.鎂粉
(3)公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發(fā)原理與上述           (填“甲”或“乙”)裝置原理相同。
(1)CO2   NaOH溶液(2)C (3)乙

試題分析:甲裝置中,形成美麗的噴泉的原理是:讓燒瓶中的氣體反應(yīng)或被吸收,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)急劇減小,在大氣壓的作用下,產(chǎn)生美麗的噴泉.乙裝置的原理是:讓廣口瓶中的固體和液體發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使廣口瓶中的壓強(qiáng)增大,把液體壓入燒瓶而形成噴泉.
(1)用手捏一下膠頭滴管,水進(jìn)入燒瓶,HCl氣體極易溶于水,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)急劇減小,在大氣壓的作用下,產(chǎn)生美麗的噴泉.
(2)乙裝置的原理是:廣口瓶中的固體和液體發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使廣口瓶中的壓強(qiáng)增大,把液體壓入燒瓶而形成噴泉,C中木炭與稀鹽酸不反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以不能形成噴泉.
(3)公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發(fā)原理與乙裝置的原理相同,增大氣壓,使之噴發(fā)出來.
故答案為:(1)HCl、水;(2)C;(3)乙.
點評:本題考查形成美麗噴泉的兩種方法,并探討它們的原理.既可以是使燒瓶中的氣體減少,在外界大氣壓的作用下,形成噴泉;也可以是讓集氣瓶中產(chǎn)生氣體,壓強(qiáng)增大而形成噴泉.
練習(xí)冊系列答案
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以下知識梳理正確的是
A.煮沸可以降低井水的硬度
B.粗鹽提純蒸發(fā)時濾液蒸干后立即停止加熱
C.被螞蟻(含蟻酸)叮咬后可涂上食醋,減輕痛癢
D.濃硫酸沒有揮發(fā)性,可以敞口放置

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下列各組氣體中,均能用固體氫氧化鈉干燥的一組是
A.H2、O2、COB.H2、O2、HClC.H2、SO2、CO D.O2、CO、CO2

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A.①>②>③>④B.①>②=④>③C.④>③>②>①D.④>①>②=③

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是
A.海水中加入明礬可使其變成淡水
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C.鋁是人類最早利用的金屬材料
D.用水可以區(qū)別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是(      )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰  ⑥稀硫酸
A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2012年山東濟(jì)寧)硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料,也是我們實驗室常用常備的化學(xué)試劑。某同學(xué)為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸,進(jìn)行了以下實驗:
①取少量溶液于試管中,滴加石蕊溶液,溶液變紅,表明溶液中一定有氫離子;
②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH試紙上,測得pH=0,表明溶液呈酸性;
③取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,證明溶液中一定有硫酸根離子;
④取少量溶液于試管中,滴加硝酸鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.證明溶液中一定有硫酸根離子。
若確定該溶液為稀硫酸,能達(dá)到目的實驗組合是(  )。
A.①②B.②③
C.①④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量增大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸
A.①⑥B.②③⑤C.③⑤ D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是
A.堿性溶液的pH都大于7,所以pH大于7的溶液都是堿溶液
B.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
C.水是純凈物,所以海水也是純凈物
D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,那么有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案