【題目】下圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．

（1）寫(xiě)出圖中a、b兩種儀器的名稱：a．________、b．________．

（2）b容器所盛的試劑是________（填“水”或“濃硫酸”）．

（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)________________________________________________________________________．

（4）據(jù)媒體報(bào)道，有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，結(jié)果造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷．這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_______．這一事件警示我們，家中存放或使用藥品時(shí)應(yīng)注意________________________________________________．

【答案】（1）玻璃棒 量筒 （2）濃硫酸 （3）酸液飛濺，發(fā)生危險(xiǎn) （4）腐蝕性 存放時(shí)貼好標(biāo)簽．并放在安全的地方

【解析】稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)向水中慢慢倒入濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌，若加入順序顛倒，會(huì)酸液飛濺，發(fā)生危險(xiǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置探究煉鐵的原理．

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是________．

（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→（ ）→（ ）→（ ），如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是________________．（提示：CO既不溶于水也不與NaOH溶液反應(yīng)，CO2能與NaOH溶液反應(yīng)）

（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）

（1）下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是 。

A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 B．能與鹽酸反應(yīng)生成水

C．能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀 D．能與CO2反應(yīng)生成水

（2）堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)，這是因?yàn)閴A溶液中都含有 （用符號(hào)表示）。

（3）根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①與CO2反應(yīng) ；

②與Na2SO4溶液反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

B. 在車船的表面噴涂油漆

C. 將使用過(guò)的菜刀用布擦干

D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液，如圖所示。

這瓶無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是什么呢? 化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是氧化鈉，理由是 。

（2）為確定該溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。請(qǐng)只用2種試劑完成實(shí)驗(yàn)并書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，回答下列問(wèn)題：

（1）廚房清潔劑顯________性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈________色．

（2）酸雨比正常雨水的酸性________（填“強(qiáng)”或“弱”）．

（3）測(cè)量蘋(píng)果汁的pH時(shí)，pH試紙是否需要先用蒸餾水潤(rùn)濕？________（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中會(huì)用到不同的 “洗滌”，下列“洗滌”方法不能達(dá)到目的是

A．用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹

B．用汽油清洗衣服上的油脂

C．用鹽酸清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)

D．用洗潔精清洗餐盤(pán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）寫(xiě)出三種化肥的名稱：A________；B________；C________．

（2）如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒(méi)有另取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（填“有”或“無(wú)”）影響．

（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，________（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．

（4）由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）鐵在潮濕的空氣中表面易生成一種暗紅色的固體，其主要成分的化學(xué)式為_(kāi)_______________________．

（2）鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________．

（3）將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．

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