【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化: 鈉(Na) 鈉的氧化物 氫氧化鈉溶液 白色固體
[提出問題]:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?
[查閱資料]:(1)鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑(2)CaCl2溶液呈中性
(1)[作出猜想]:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為. 猜想1:①猜想2:Na2O2 , 猜想3:Na2O2和NaOH
(2)[實(shí)驗(yàn)探究一]:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | ② | 猜想1正確 |
(3)[繼續(xù)探究]:鈉在空氣中放置較長時間發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體 [作出猜想]生成的白色固體可能是1是:Na2CO3 2是:Na2CO3和NaOH
[實(shí)驗(yàn)探究二]:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體配成溶液,加入適量CaCl2溶液 | ③ | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
將上述反應(yīng)后的溶液過濾,取少量濾液滴加④ | ⑤ |
(4)[反思拓展] ①也可以用稀鹽酸區(qū)別Na2O與Na2O2 , Na2O2與稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X↑,X的化學(xué)式為⑥ .
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液缸中溶液顯堿性,請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案處理廢液⑦ .
【答案】
(1)Na2O
(2)固體溶于水,沒有氣泡生成
(3)產(chǎn)生白色沉淀;無色的酚酞試液;變成紅色
(4)O2;加適量的酸,將pH調(diào)為7
【解析】解:【作出猜想】由于鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),所以猜想1是:Na2O;【實(shí)驗(yàn)探究一】:由于氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉,所以,取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水,現(xiàn)象是沒有氣泡生成,證明猜想一正確; 【實(shí)驗(yàn)探究二】:由于碳酸鈉與足量的氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉,溶液呈中性,氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色.所以.填表如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體配成溶液,加入適量CaCl2溶液 | ③產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
將上述反應(yīng)后的溶液過濾,取少量濾液滴加④無色的酚酞試液 | ⑤變成紅色 |
[反思拓展]①由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)后原子的種類及數(shù)目不變可知,方程式得到右邊還缺少兩個氧原子,所以,分析X的化學(xué)式是:O2 . ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液缸中溶液顯堿性,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案處理廢液⑦為:加適量的酸,將pH調(diào)為7.
所以答案是:【作出猜想】①Na2O;
【實(shí)驗(yàn)探究一】:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | ②固體溶于水,沒有氣泡生成 | 猜想1正確 |
【實(shí)驗(yàn)探究二】:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體配成溶液,加入適量CaCl2溶液 | ③產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
將上述反應(yīng)后的溶液過濾,取少量濾液滴加④無色的酚酞試液 | ⑤變成紅色 |
[反思拓展]①O2 . ②加適量的酸,將pH調(diào)為7.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列整理的化學(xué)規(guī)律錯誤的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中提有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5g,試計(jì)算:
(1)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為g.
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對應(yīng)關(guān)系不合理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市有一種世界上十分珍貴的樹種﹣﹣銀杏樹,它的果實(shí)營養(yǎng)豐富,具有很高的藥用和食用價值.在銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),請你根據(jù)銀杏酸的化學(xué)式計(jì)算:
(1)銀杏酸的相對分子質(zhì)量 ;
(2)銀杏酸中碳無素與氧元素的質(zhì)量比: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將膠頭滴管內(nèi)的液體滴入試管中與固體充分接觸.可以使U型管內(nèi)的水面左高右低的液、固組合是( )
A.雙氧水和二氧化錳
B.水和硝酸銨
C.水和氫氧化鈉
D.水和生石灰
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